查，对符合教师职业的道德动机给予肯定，对不符合教师职业道德的动机给予否定，从而使教师作出正确的动机决定；3分（2）在教师职业行为的进行过程中，教师职业的良心能够起到自我控制和监督的作用；3分（3）在教师职业行为后，教师职业良心能够对教师行为的后果和影响作出评价；2分二论述题（每小题11分，共44分）8形成：（1）社会主义崭新的道德关系为社会主义教师个体道德品质的形成提供了社会基础；2分（2）社会主义道德教育为教师道德品质的形成，提供了良好的社会教育条件；1分（3）社会主义教师个体道德品质在教育实践中得到发展和完善；1分（4）社会主义教师个体品质是在马克思主义伦理道德思想的指导下，扬弃教师职业道德的自我修养。1分基本内容：（1）献身教育事业；1分（2）正直诚实；1分（3）自尊自强；1分（4）艰苦朴素；1分（5）开拓创新；1分9（1）教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由，而是具体现实的自由；4分（2）教师道德行为选择的意志自由也是普遍性与特殊性的统一；4分（3）教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入客观，又从必然进入应然的过程；3分
第1页共1页
更多资料请进入wwwekaoshi
et
f易考试网络中心整理wwwekaoshi
etEmail：ekaoshiqqcomQQ：303365091：：10（1）尊重理解首先要建立在平等的基础之上，没有平等也就没有尊重和理解；2分（2）在平等的基础上要尊重学生；2分（3）平等地对待和尊重学生，要注意以下几点：第一，要尊重学生的人格和自尊心；第二，要平等、公正地对待每一个学生；第三，尊重学生的合法权利；4分（4）举例说明3分11（1）市场经济的直接目的是为了取得价值的特点，对教师人生价值观的影响；3分积极影响：社会主义市场经济要求商品产生者不能牺牲使用价值去追求价值，不能把价值作为唯一追求目标。这一特点辐射到学校，有利于培养人们（包括教师）独立自主地选择人生价值的自觉性，摆正个人在社会生活中的位置。消极影响：市场经济对价值的追求，又潜伏着为价值而牺牲使用价值的可能。教师不可能游离于市场经济潮流之外，有的人染上弄虚作假、追逐个人名利的坏思想、坏作风，出现了人格的扭曲。（2）商品通过等价交换来实现商品价值的特点对教师职业道德的影响；3分积极影响：市场经济等价交换原则，有利于提高社会经济效益，有利于培养人们的效率、效益观念，促进人们更好地提高自己的素质。消极影响：若把等价交换原则不适当地运用到人际、工作之中，往往助长了r