类别：教育教学案例
学科：学前教育
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正确对待幼儿说谎行为
从事幼儿教育工作这几年，几乎所有教师在家长工作中都会遇到过各种各样的大小“事件”，自身的、来自他人的……个中滋味尽在不言中。最近我园就遇到了一件工作几年第一次遇到的棘手“事件”。
一位小班的孩子家长在家中与孩子闲聊时，孩子对妈妈说，他在幼儿园坐急救车了，是某位老师一起送她去了医院。急救车是个什么样子，如何开门，怎样的按钮，司机叔叔很喜欢他，还说要送他玩具小汽车，等等，孩子描绘得非常生动、逼真，并且哪位阿姨给他看病，他说他都认识。家长非常急切地给做班级老师的我打了电话。事情的属实性经我调查，根本没有类似事情的发生。而且这期间我也一直没有离开过幼儿园，包括午间休息。
可是，家长依然相信孩子的说法是真实的，她认为孩子从来不撒谎，而且没有发生过的事情孩子不可能描述得那样逼真，况且孩子以前根本也没有坐过救护车的经历。家长不仅带孩子去医院进行了调查，并让孩子到医院指认，而且查找了“120”记录，还多次打电话追问老师到底是哪一天送孩子来医院的。结果都没有调查到任何结果。
期间我们曾多次向家长说明，园里室内外均有24小时的监控录像，可以来园里查阅记录，可却遭到家长拒绝
孩子虽然在小班，但与同龄孩子相比较他是很聪明的，而且心智也比同龄孩子要成熟很多，在老师们眼里是一位聪明懂事的孩子，尤其外貌体征更是让大家觉得可爱，三周岁多的年龄达到了七十多斤的体重，为此保健医在闲暇时间还经常单独带他在园里做一些简单的体育运动。园里的老师阿姨上上下下都很关注并非常喜欢他，是一位见了一面让人不容易忘记的孩子。
为了让家长解开心疑，我在网上查阅了大量的资料，并为家长打印出来，希望家长能了解一下孩子这一年龄阶段的心理特征。可是，家长根本听不进去我们所做的任何说明，带孩子来到园里，把“事情经过”逐句地引导孩子描述出来，孩子对妈妈的问话均做了选择性地回答。无论我们怎样解释，家长都坚决相信孩子。在无奈之下，我们把园里的监控录像调出来，要求家长仔细查看取证。结果可想而知。
作为一名幼儿教育工作者，曾遇到过各类家长纠纷，但这类事情还是头一次，一般情况下，对于孩子的“说谎”问题家长都能理性对待。但这次不同，我分析可能是因为孩子所描述的情节性质不同，从某种程度上会让家长感觉到惊恐。
在此“事件”中也使我感悟到，由于受传统教育观念的影响，一直以来r