五年级数学上册复习知识点归纳总结
第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：15×3表示15的3倍是多少或3个15是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：15×08（整数部分是0）就是求15的十分之八是多少。15×18（整数部分不是0）就是求15的18倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
5、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
6、运算定律和性质：加法：加法交换律：abba加法结合律abcabc
f乘法：乘法交换律：a×bb×a乘法结合律：a×b×ca×b×c（见25找4或04，见125找8或08）
乘法分配律：ab×ca×cb×c或a×cb×cab×c变式：ab×ca×cb×c或a×cb×cab×c减法：减法性质：abcabc除法：除法性质：a÷b÷ca÷b×c
第二单元位置7、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。
8、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。
9、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。注：（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（32）表示第三列，第二行。（2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点）
10、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。
f第三单元小数除法11、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：06÷03表示已知两个因数的积06，一个因数是03，求另一个因数是多少。
12、小数除以整数的计算r