课中国画蔬果教学目的：进一步巩固中国画技法，通过学习用中国画技法描绘蔬果。重点难点：如何用笔用墨才能使画面更具情趣。教学准备：课件、中国画工具。教学过程：一复习已学内容强调用笔用墨方法二构思引导1生活中常见的蔬果有哪些打算画几样2怎么样画出白菜萝卜、西红柿、黄瓜、梨等？3：怎么样安排画面？三：教师示范以白菜为例。先用课件分析白菜的形象特征，再讲用笔用墨方法。中白云笔调淡墨，墨中水分不宜多。先画菜帮和菜根，勾画线条手灵活。大提斗笔浓墨浸，自上而下侧锋行，水分多来叶儿嫩，一笔下去深浅分。白帮绿叶大白菜，画叶毛笔用大楷。墨色中间稍加深，浸透颜色添叶脉。为使画面不单调，可添加萝卜、香菇等，但必须注意画面上的蔬果有大小之分、蔬密之分、浓淡之分等。三：创作练习鼓励学生大胆用笔用墨和用色四：作业讲评，小结下课。第7课设计有趣的字教学目的：通过教学，掌握有趣的字的书写步骤及方法，了解各种工具所表现的字的不同趣味，培养学生的学习情趣，发展创新意识和审美能力。重点难点：重点：字的书写方法和步骤难点：启发思维，大胆创新教学准备：课件、各种书写工具教学过程：一：欣赏导入新课1：课件引导学生欣赏，并讲一讲在生活中在哪些地方看到过这些字2：课件显示各种标牌广告、宣传橱窗、环境设计。并提问：你看到这些字后有什么感受？3：揭示课题二：新授1：教师示范书写方法和步骤
f（1）选择自己喜欢的字（2）用铅笔轻轻写出字的结构（3）勾画字的外形，可以是方形、圆形或其它形状（4）装饰完成，可根据字的含意形象化2：除了老师刚才所讲的装饰方法以外，还有很多装饰方法，如装饰文字背影，将文字立体化，综合运用装饰等。3：教师出示几个字，请学生讲一讲运用什么装饰手法来进行装饰4：刚才同学们看到的都是用水彩笔来进行书写的字，还可以用各种工具来书写，课件欣赏各种工具书写的字体，学生欣赏后讲一讲这些字给人们的不同感受。三：作业要求1：选择一件书写工具，运用所学方法，设计几个自己喜欢的字，表现字的趣味性四：作业讲评，小结下课第8课课程表图标设计教学目的：通过课程图标设计的集体作业方式，让学生学习课程标志的设计方法，培养学生初步的设计意识，提高学生的创造能力和设计美化生活的能力。重点难点：重点：课程图标的设计难点：课程图标形象符号的概括表现、课程力标独特设计和象征意义的表达。教学准备：课程表展示板、课件、r