中心点，用右手拇指、食指、中指捍拢起来，然后用左手在右手下方握拢织物，放开右手取线绳在中心点下方捆绑扎法，染色后得放射状园形花比纹。方法四：把白布的四角分四次折叠成扇形再扎，染色后得扇形状的放射图案。2：染色：将捆扎好的白布放进彩色水中浸染，注意要浸透。3：展开将浸透的布拧干，松开捆扎的绳子，展现布上花纹。三：学生作业要求：采用扎染的基本方法，制作一件图案独特、美观的扎染工艺品。四：展评小结第四课中国画小果子教学目的加强对中国画工具材料的了解学习运用中国画的基本技法画小果子重点难点重点小果子的画法难点激发学生的学习兴趣教学准备课件、宣纸、墨汁、国画颜料、水、调色盆等教学过程一课件欣觉激趣出示课题
f1欣赏本校学生作品教师点评增强学生学好中国画的信心2欣赏画家作品简单介绍中国画的历史3欣赏教师的中国画作品《小果子》二：讲授演示作画方法1：复习中国画的用笔用墨方法2：进一步欣赏国画《小果子》3：教师讲解演示画法，用儿歌概括步骤先用曙红清水拌笔尖颜料稍浓蘸中锋两笔成果子浓墨点脐再勾柄4：演示添画篮子或小盆子的方法。5：强调用笔用墨方法毛笔上含水、含色、含墨的多少，用笔的快慢轻重，果子的正、侧、倒竖等基本姿态都要一一领会，并加以应用。6：思考：画家爷爷为什么这样摆放小果子？请学生分析其构图的妙处。三：学生创作，展示作业1：播放音乐，营造气氛2：勉励学生大胆下笔放手作画。3：把好的作业展示，师生共同点评，为下一节课打下基础。第5课山花教学目的1学习运用中国画的表现方法画山花2进一步提高学生学好中国传统绘画的兴趣重点难点用笔用墨的方法教学准备课件、中国画工具材料。教学过程：一：课件欣赏，激发学生兴趣二：分析用笔用墨，学习山花的画法。1：欣赏教材范作《山花》，分析作品的用笔、用墨、用色方法，先让学生各抒己见，然后教师给予肯定和综合概括。2：教师举例讲解，示范画法画“山茶”（1）用朱砂画花，侧锋用笔（2）淡墨中锋画枝（3）花青加淡墨侧锋添叶（4）浓墨画花蕊，勾叶筋三：指导学生创作，培养学生的创作能力1：课件欣赏不同的山花范作，分析其不同的花叶、不同的构图、不同的用笔和用墨。2：欣赏教师课前创作的山花作品，开阔学生视野，引导学生分析其不同的内容有不同的画法、不同的用和用墨。3：学生创作，播放音乐，创造气氛，启发思维。
f四：展示讲评优秀学生作品。小结下课第6r