行为习惯实施方案
在本学期里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育重点工作，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生习惯养成教育。一、建立组织机构：为加强学生习惯培养的管理，解决习惯培养过程中出现的问题，使习惯培养正常、稳步地进行，成立学生习惯培养领导机构。组长：副组长：王成文韩翠芬
成员：全体任课教师二、习惯养成教育的内容小学生习惯养成教育主要包括学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”。（一）学生行为习惯养成教育内容1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时5、懂得感恩6、勤俭节约7、遵守秩序8、勤于动手9、锻炼身体10、讲究卫生（二）学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听2、善于思考3、敢于提问4、与人合作书写7、自评互评8、搜集资料三、习惯养成教育的实施步骤（一）宣传发动阶段1、召开全体教师会。由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。2、召开学生动员会、家长会。学习“习惯养成双十条”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要达到的目标。3、初步制定实施方案。学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步制定本校的实施方案。实施方案要针对“习惯养成双十条”，每一条都要列出具体可行的内容，目标操作性要强。4、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师5、自主读书6、认真
9、动手操作10、按时作业
f保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。（二）分步实施阶段时间习惯养成教育实施内容学习习惯第3周1、学会倾听第4周2、善于思考第5周3、敢于提问行为习惯1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人1、学会倾听1、学会倾听2、善于思考1、学会倾听第6周4、与人合作4、守时惜时2、善于思考3、敢于提问第7周对前段的整改内容进行检查评比第8周各班召开交流会1、学会倾听第9周期中检测2、善于思考3、敢于提问4、与人合作1、学会倾听第10周5、自主读书5、懂得感恩2、善于思考3、敢于提问4、与人合作1、学会倾听2、善于思考第11周6、认真书写6、勤俭节约3、敢于提问4、与人合作5、自主读书第12周7、自评互评7、按规则行动1、学会倾听2、善于思考1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时5、懂得感恩1r