室、校外实习基地、网络资源（精品课程网站）、社会资源（企业公司兼职教师、客座专家等智力资源）（2）课程教学团队构成校内专任教师、企业公司兼职教师、客座专家等智力资源（3）实训条件为了加深学生对影视广告媒体的直观认识，提高学生分析问题、解决问题的能力，可充分利用校内工作室以及校外广告公司等真实的工作环境，采用工作情境设置与案例分析教学法。在教学过程中，应充分利用校内实训基地的作用，使教学与实训紧密联系，保持学习内容与岗位工作内容的一致性，提高学生的职业能力。教师成员可以引进行业专家为特聘教师，建立专兼结合的“双师型”教学团队。积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、国内各大影视广告网站，拓宽学生视野、拓展学生的相关知识和能力。4教材编选参考平面图相处理教程教材，自编符合项目化要求的教材
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