《个人名片设计》教学课例
设计思想：本课是人教版小学信息技术第四册小设计师中的设计1《个人名
片设计》，教学内容主要是通过范例欣赏，制作一张体现个性的名片。课前对学生学习情况的分析是教学中非常重要的一环，六年级的学生已经完成了信息技术基础模块的学习，掌握了简单的多媒体制作的方法，具有一定的自学、设计、规划完成任务的能力。根据实际教学情况，虽然学过word、画图等软件，但不可避免个别学生会忘记某些知识，所以不仅课上鼓励互相学习，而且我在教学前还设计了主题网站，重点准备了技术支持和素材库，作为学生的学习支架，保证设计的顺利完成。媒体设计思路：1、主题网站分别为“知识链接”、“我来试试”、“大显身手”、“助你成功”、“为你服务”、“名片欣赏”六个模块，作为学生的一个学习支架。
2、课件“范例欣赏”起到激发兴趣、示范引导的作用。3、在交流展示阶段，使用网络转播展示作品。教学目标：1、认知目标：了解名片的历史以及名片的设计元素、技术手段和设计过程。
f2、技能目标：复习自选图形、文本框、艺术字、图片的操作方法，提高学生的自学能力和综合运用知识的能力。
3、情感目标：培养学生如何客观地评价别人，学会欣赏别人，培养人文素质。教学过程：一、谈话引题，激发兴趣：
1、组织教学，师生问好。2、很高兴今天我们又在一起上课了，老师一直都非常欣赏我们六年一班，因为我知道，你们每个人都是最出色的孩子，现在老师特别想了解你们在座的每一位同学，谁愿意做一下自我介绍？3、请同学们做自我介绍，师生给予掌声鼓励。4、刚才三位同学的介绍既精彩又具体，可是如果我们一一介绍那就太慢了，想一想谁有好办法，能让老师对你们的情况都有所了解？5、学生自由畅谈个人看法。（写一个通讯录、每个人设计一张名片送给老师，我们的问题就解决了。）6、你的办法非常好，那么今天我们就来共同探究学习“个人名片设计”。7、教师板书：个人名片设计。二、知识链接，了解名片：
f1、同学们，你们见过名片吗？大家想了解名片的有关知识吗？好，现在就请大家登录我们的“个人名片设计”主题网站，进入知识链接网页，网址是：http19216810252教师板书。
2、请同学们浏览网页时，思考老师留给你们的三个小问题：什么是名片？早期的名片有哪些？现在的名片有哪些？如果你找到了答案请举手，看谁的阅读速度最快？
3、学生回答，师生共同给予补充。4、教师总结：请同学们坐好，关于名片我们就先r