。
1、队列：
四列横
各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分2
2、广播操。
练习。
活动各关节。
3、专项准备
活动。
一、技巧：
1、教师讲解1、学生认真
（仰卧起坐）
动作方法
听讲动作
和要领。
方法和要
基
2、教师做分
领。
本重点难点：用
解和完整2、学生集体315中
部力收复。
动作示
练习。
分
范。
3、学生分组4
3、教师给学
练习。
生个别指
导。
f顺序教学内容
场地
二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必
须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。
教师活动
学生活动数时强
1、教师讲解1、学生认真
游戏要求
听讲游戏
和规则。
规则。21
2、学生练习2、学生练习2中
比赛。
比赛。3
3、教师做正3、分组比
确评定胜
赛。
负。
结一、放松；束部二、小结；分
三、下课
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小
f六六年年级级体体育育课课教教案案
时间内容目的顺序
准备部分
基本部分
第二周第一节
课型
一课时
1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；
1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
教学内容
场地
一、课堂常组织：
规：
1、体委整队、×××××
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
服装。
×××××
2、宣布课的
◎
内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列练习：四列横
2、广播操。队，体操队型
3、专项准备
活动。
教师活动
学生活动
1、教师语言1、学生站四
要清晰。
列横队。
2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意关
任务。
查。
3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。
4、师生一同4、学生充分
练习。
活动各关节。
数时1110
2
强小
一、韵律操：（ABC3节）
重点：动作准确性。
难点：动作的协调性。
1、教师讲解1、学生认真
动作方法
听讲动作
和要领。
方法和要
2、教师做分
领。
解和完整2、学生集体315中
动作示
练习。
范。
3、学生分组4
3、教师给学
练习。
生个别指
导。
f顺序教学内容
场地
二、游戏：（抢种抢收）规则：1、口袋不得
放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。
教师活动
学生活动数时强
1、教师讲解1、学生认真
游戏要求
听讲游戏
和规则。
规则。21r