四年级科学学科教学计划
教
本册教材共有5个方面的内容。第一单元：我们周围的空气，7课时。
材第二单元：冷和热，8课时。第三单元：奇妙的声音王国，5课时。第四单
简元：吃的学问，5课时。第五单元：，3课时。本册内容是科学课的深入，既
析可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。
通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的
目解释或有依据的推测。
的
使学生进一步明白科学探究的一般方法。
要
初步学会认识事物的性质。
求
初步学会认识事物的变化规律。
初步学会按照一定的标准将事物进行排序和分类。
重
培养学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。
难
培养学生排序和分类的能力。
点
培养学生设计实验的能力。
学生素质分析
学生已经学习了一年的科学课，初步接触了科学探究。学生对大自然，特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。但是在现在的大环境下，有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视。
目标指
数
平均分90及格率100优秀
85标准差
7
教带领学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。
学加强学生动手、动脑，做好探究实验。
措培养学生按照一定标准对事物进行排序和分类。
施
f周
课题
课时周次
次
我们周围的空气
十一
课题不同的声音
一
空气的性质
2十二快乐的小乐队
二空气热空气和冷空气1教
三
空气有什么
2十二
吃的学问我们吃什么
四空气也是生命之源1十三怎样搭配食物
学四
冷和热冷热与温度
十四食物的消化1十四我们的食物安全吗
六进七
热的传递加热和散热
21十五
排序和分类排序
八
吸热和散热
2十六
分类
九度
水加热、冷却后奇妙的声音王国
2十七十八
机动复习
十
声音的产生
1十九
考试
十
声音的传播
审查意见
十我们是怎样听到声音
一
的
教研组
11教务处
课时11
1211
3322
四年级科学学科复习计划
2008年8月10日
f目
通过复习，巩固前面所学的知识，培养学生观察实验的兴趣
的和能力，培养学生的审美能力，启发学生的审美情趣，为高一年
要级的学习打下基础，更进一步培养学生的动手操作能力和创造思求维能力。
认真上好每一节复习课。
复
以教材为本，重讲解，让学生更进一步掌握所学知识。
习
措
指导学生联系生活实际认真复习。
施
指导学生适当读记。
注重查漏补缺。
时
间
从第18周开始复习，r