向并换上钻刀，进行叶
轮的中间孔加工，先采用小直径钻刀进行加工，再采用大直径钻刀进行加工。家
庭效果如图7所示。
f图7叶轮钻孔加工示意图
根据机床坐标系、刀具、加工方法等信息创建几何组、刀具组和加工方法组（在加工方法里面需设置切削余量，粗加工余量依次设为05mm），进一步创建、设置并生成具体的加工工序（如图8），加工工序设置的内容主要有指定加工切削区域、驱动方法、投影矢量、刀具、刀轴、刀轨等参数。
图8叶轮加工的路径
为方便给学生讲解叶轮的加工工序安排及叶轮加工现场演示，将一个班级分为三组，每组约十人左右，因此叶轮也需要分为三次完成加工，每次分工的内容如下：
第一次：叶轮的4个流道要完成粗、精加工，5个叶片要完成粗、精加工，刀具路径规划见图9所示，仿真效果图如图10所示；
f图9第一次刀具路径规划图10第一次仿真效果图
第二次：叶轮的5个流道要完成粗、精加工，5个叶片要完成粗、精加工，刀具路径规划见图11所示，仿真效果图如图12所示；
图11第二次刀具路径规划图12第二次仿真效果图
第三次：叶轮的6个流道要完成粗、精加工，5个叶片要完成粗、精加工，刀具路径规划见图13所示，仿真效果图如图14所示；
图13第三次刀具路径规划图14第三次仿真效果图
思考题
（1）叶轮加工工序有哪些？如何安排这些工序？（2）叶轮的每道工序需要在什么类型的设备上完成加工？哪些工序能集中到
一台机床上进行加工？（3）叶轮的哪些工序可进一步分多个工步？具体工步有哪些？（1）叶轮加工是否需要工装，什么样的工装能满足加工要求？
f实验报告
要求：根据自己对叶轮从毛坯到成型的理解，请学生提前编制一套整体叶轮的加工
工序，并给出每道工序需要做的内容。希望学生自学编制其加工程序。姓名：学号：专业班级：实验日期：年月日
一、实验必须的仪器设备
二、叶轮加工工序的编制
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