20132014学年第二学期一年级英语学科教案
制定人：程彩霞
本册教材分析
本册学习内容：
本册教材一共有8个单元，另外还有1个复习单元。含有8组对话、17个句子，47个单词、2首歌曲、3首诗歌。
本册学习目标：
1、能听懂会说8组对话，并能运用所学对话进行简单的交流；2、能听懂17个句子，能根据听到的句子，识别句子；能把句子和相应图片连接起来。3、能根据听到的单词，识别图片能把单词和对应的图片连接起来。4、能唱2首歌曲；5、能说3首诗歌；
本册学习重点：
本册的教学重点是：能够听、说、认读46个英语单词。难点：本册的教学难点是：1、让学生运用所学习的8组对话，进行交流。2、能听懂、认读17个句子。3、能说3首诗歌；能唱2首歌曲。
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制定人：程彩霞
U
it1NewYear
单元分析（U
itA
alysis）
一、学习目标1、无论在英语国家还是在中国，新年都是家人、亲友相聚，表达亲情的节
日。通过新年里说的话、做的事，感受新年的快乐。按照传统习俗，会用简单的祈使句在新年的环境中表达自己的意愿；用常用的问候语表达对他人关心以及当别人问候自己时作出的恰当应答；用HappyNewYear的简单语言和制作贺卡的行动向别人致以新年的祝福。
2、在原来口语表达的基础上，能够对Howareyou的问候作出不同应答。3、在一年级第一学期的基础上，进一步学习更多家庭成员、亲属的英语称谓。能够根据家庭成员关系用正确的语音语调表述u
cle、au
t、gra
dfather、gra
dmother等。4、能够根据实际情况使用Ilike…Showmeyour…和Tryyour…表达自己的意愿。5、通过学会制作和传递生活中学生非常喜欢的贺卡，让学生从语言到行动表达对他人的关爱。二、学习重、难点1、学习重点：能够根据实际情况使用Ilike…Showmeyour…和Tryyour…表达自己的意愿。2、学习难点：会用简单的祈使句在新年的环境中表达自己的意愿；用常用的问候语表达对他人关心以及当别人问候自己时作出的恰当应答。三、教学进度：第一课时：Let’slear
第二课时：Let’stalk第三课时：Let’sact第四课时：Let’splay第五课时：Let’se
joy
f20132014学年第二学期一年级英语学科教案
备注：在第五课时后灵活安排第6课时进行
制定人：程彩霞
Thefirstperiod：Let’slear
一、Lear
i
gCo
te
ts学习内容：《牛津英语》1B第一单元Let’slear
部分：
u
cleau
t，gra
dfather，gra
dmother二、Lear
i
gAims学习目标1、通过在“新年”的主题中，习得拜年、串门、招待客人时可以使用的相r