《中国山水画》教案
一．教学对象初中二年级八班
二．教学目标
1、知识目标：让学生对中国山水画有一定的了解，能进行简单的欣赏。2、技能目标：让学生尝试着山水画的画法，掌握一定的笔墨技巧。3、情感目标：提高学生的审美能力和感悟中国山水画的能力。
三、教学对象分析
1、学生有一定的欣赏能力和想象能力，有利于学生在观赏作品时体会作品的内涵。2、学生在审美和造型方面有一定的能力，思维上有一定的逻辑性，有利于在作品欣赏过程中有自己独特的体会并通过自我实践感受山水画。
四、教学时间
一节课（40分钟）
五、教学内容及重难点
1、教学内容：（1）通过作品展示激发学生兴趣。（2）通过现实的景物与图片对比分析，感悟山水画家的内心
思想。
（3）通过不同画家的画面，学会画家的绘画技巧。2、重点：如何分析山水画的构图、笔墨技巧、体会意境3难点：如何进行树的画法。
六、教学学具
山水画作品
f七、教学过程
课前，在教室前面展示出山水画。1导言：
先欣赏挂在墙上的山水画，由此引入新课，观赏书上的山水画图片，对画家简单的介绍，体会画家感情。介绍树木是山水画中的重要组成部分，画好山水画先学会画树。
（1树木的结构：树木的种类繁多，形状也千差万别，但每株树都是由枝、干、根、叶构
成，它们的生长规律是：主干粗、枝干细，枝干越分越细。2树干、树枝的画法：画树的顺序是：先立干，后分枝，最后点叶。
作画步骤：以一棵树为例，边画边讲解。
画主干。由上起笔向下用中锋画主干（也可先下后上，个人决定）运笔要加强顿挫转折，用墨宜稍淡，画成之后，用浓墨在背阴处略加破醒，树的精神就出来了。画枝干
画枝干，一要注意穿插关系，树枝交叉的最小单位是三根枝条，这三条枝构成的状态以不等边三角形最美。落笔时，从主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，层层生发开去自可收到“齐而不齐，乱而不乱”的效果。二要掌握疏密关系，有收有放，才有风致。用墨要前枝浓，后枝淡，适当地把空间距离拉开。3画树叶
树叶的表现法虽很多，但基本上可分为两大类。即：点染法和双沟法。点叶。点叶从树端点起，注意疏密、浓淡及树冠的造型。画完后，还可在后面添加丛树和远树。2作业要求临摹一棵树或多棵树。要求线条流畅，墨色有浓淡变化，以体现前后关系。
3归纳总结课堂的内容，同时对表现好的同学进行表扬。
八、教学策略及设计思路
1、教学策略：为了充分激发学生的学习兴趣和想象力，充分地进行图画展示来
激发学生对美术课r