士或因公牺牲军人和警察子女；持《中华人民共和国残疾人证》的学生。
2其他经济困难家庭的学生。主要指因天灾人祸等特殊原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭、单亲家庭学生、家庭成员患有重大疾病且无固定经济来源的贫困家庭学生、无固定经济来源的残疾人子女等。
3来自老、少、边、贫困、灾区的学生。（评审小组可根据该学生家庭经济状况酌情给分，家庭经济状况好的不给分）（二）学生消费情况201消费行为极为简朴（1520分）2消费行为较为简朴（915分）3消费行为不简朴（09分）（三）家长道德品质301诚信守约，不无故拖欠学校有关费用（15分）；因家中经济困难未按时交齐有关费用，但能按承诺时间缴清有关费用的（10分）；不诚信守约，未按规定时间及时缴清有关费用，恶意拖欠的（08分）。2积极配合学校、班级工作，积极参加学校与班级活动，乐意为学校与班级服务，抓好学生的思想教育和学习活动（积极配合1015分，较好510分，一般5分）。凡弄虚作假、套取骗取资助经费的，经查实后资助资格一票否决，并追究相关人员的责任，情节严重的予以纪律处分，触犯法律的，移送司法机关处理。
2012年6月25日
南通市通州区金乐小学
f附金乐小学家庭经济困难学生认定量化评分表
姓名：
班级：
班主任：
项目
评分标准
分值
认定等级说明
1城乡最低生活保障家庭或父母持《特困
职工证》的学生；无生活来源、无法定赡
养人或社会福利机构收养的孤儿；革命烈
士或因公牺牲军人和警察子女；持《中华
家
人民共和国残疾人证》的学生。
庭
2其他经济困难家庭的学生。主要指因天
经
济
灾人祸等特殊原因造成家庭重大经济损失
状
的贫困家庭、单亲家庭学生、家庭成员患
况
有重大疾病且无固定经济来源的贫困家庭
（50分）学生、无固定经济来源的残疾人子女等。
3来自老、少、边、贫困、灾区的学生。
（评审小组可根据该学生家庭经济状况
的实际困难情况酌情给分，家庭经济状况
好的不给分）
消费情况（20
分）
1消费行为极为简朴（1520分）2消费行为较为简朴（515分）3消费行为不简朴（5分以下）
1诚信守约，不无故拖欠学校有关费用（15
分）；因家中经济困难未按时交齐有关费
思
用，但能按承诺时间缴清有关费用的（10
想
分）；不诚信守约，未按规定时间及时缴
品
清有关费用，恶意拖欠的（08分）。
德
2积极配合学校、班级工作，积极参加学
（30分）
校与班级活动，乐意为学校与班级服务，
抓好学生的思想教育和学习活动（积极r