负责。2、提高教师素质，是落实素质教育的基础。将以教师专业发展的实施为契机，以课题研究为突破口，进一步强化校本培训，促进教师业务水平的提升。（1）定期进行理论学习、业务培训，全面提高教师素质。（2）组织课堂教学研讨活动。通过教、说、评，提高教师讲课、说课、评课的教学综合能力。（3）公开课、观摩课活动。结合学校教师培养的计划，组织教师外出学习取经，为教师的发展提供锻炼的机会。3、德育为首突出育人特色建立家庭学校社会立体德育网络。（1）大力开展文明礼仪教育（2）继续做好“优秀班集体”工作。要不断创新“优秀班集体”活动的内容和形式，完善管理机制，并把争创优秀班集体工作的落实作为考核班主任工作的一个重要内容。（3）落实常规管理，重视安全和传统教育。随着社会的发展，学生的道路交通安全问题，成了教师和家长的一种精神负担，要求各班结合不同季节，除加强对学生的安全教育外，尽可能采取一些措施，将安全事故降到最低限，杜绝安全责任事故的发生。各班还要结
f合现实生活中的事例对学生加强教育。4、改革课程体系革新教学手段发挥素质教育主渠道功能。1严格按照教育部规定开齐课程开足课时。2面向全体学生确立学生主体教学思想。转变观念彻底抛弃教师满堂讲解的教学方法。改革教法确立学生为主体的教学思想。（3）研究学生的个性差异制定适合学生发展的培养个案因材施教让学生的个性灵气得到生动活泼的发展。在创造优秀学生的同时抓差补缺为后进生提供更好更负责的学习环境和成长环境以实现学生整体素质的全面提高。4向课堂要成绩，提高课堂教学效率，教师要在备课、上课、批改作业上做到一丝不苟。学校对教师的课堂教学制订有效的评价机制。根据课堂教学的基本要求，评价教师的教学思路，根据教师的教学内容评价教师的智能结构，根据教师的教学过程，评价教学中的师生关系；根据教学的基本方法，评价教师的教学艺术，根据课堂教学结构，评价教师的技能等。5、大力开展教育科研科研兴校推动素质教育向深层发展1走科研兴校之路，培养研究型教师群体。今年争取立项的科研课题全部结题。争取更多的教师参与到教育科研中来，以研促教。强化科研意识确立教育家思想不当教书匠。规定每位教师每学期须阅读一部教学专著以提高自己的教育理论修养。每学期写一篇有一定质量的教育教学经验总结或教学反思并由学校组织评审。2加强集体备课，实行三级教研制度。开展的教研活动要成为r