声音的响度与什么有关？它们之间的关系是什么？
（四）探究声音的特性之三──音色1．耳朵“辨”乐器。播放录音：梁祝1（古筝演奏）梁祝2（二胡演奏）同学们辨别是何种乐器演奏的
2．耳朵“辨”人。请后面的两名同学读屏幕上的句子：“有朋自远方来，不亦乐乎？”，请前
面的同学说出朗读者的名字。请同学们讨论，我们为什么能够区分不同的乐器的声音，不同人发出的声
音？
总结：音色与什么因素有关？来源
3观察老师演示（乐音的波形）。不同的乐音的波形；音调相同的不同乐器发出的声音的波形总体上的疏密程度是的，即相同。
（五）想想议议：为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
f四、应用训练：
1．在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是
A．不同的说话时，声音的音调不同
B．不同的人说话时，声音的频率不同
C．不同的人说话时，声音的响度不同
D．不同的人说话时，声音的音色不同
2．李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的（）
A．音色
B音调
C．响度
D都不是
3．一把琵琶。当弹奏的人用力拨动弦时，弦振动的增加，发出的声音响度。
4．大鼓发出的声音可以很响，但音调很低，这是因为鼓面振动时可以很大，而
振动的可以很小。
五、课堂小结：来源学科网
1．声音的音调与什么有关？它们之间的关系是什么？
2．声音的响度与什么有关？它们之间的关系是什么？
3．音色与什么因素有关？
六、达标检测：1．请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征？（1）对不起，请您讲话声音高一点（）（2）李宁唱歌的声音真好听（）（3）电锯发出的声音很尖，很刺耳（）2．有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回
来还是出去寻花源，是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音的（）不同。
fA．音调
B．响度
C．音色
D．都不是
3．用小木槌轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是，不
发生变化的是。
4．寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么没有将门打开
（）
A．说话声的响度B．说话声的音调C．说话声的音色D．敲门声音的不同
5．拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就
会听到纸片振动发出的声音。当减慢车轮转速时，你能听到（）
A．音调变高B．音调变低
C．响度变大D．响度变小
6．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（）
A“男声”音调高r