漫画学习的要点、工具与兴趣培养1课时
教学目标：1、体验卡通漫画艺术的魅力，知道漫画艺术根源于生活，服务与生活。2、交流不同见解知道漫画艺术与我们生活紧密关系，能用正确眼光去分析漫画作品。教学重点：
让学生了解漫画及教学进度，准备相应的绘画工具。教学难点：用正确眼光去分析漫画作品，初步培养学生对漫画的兴趣。教学过程：1、上课之前，老师先把画好的自画像拿出来，要大家欣赏，问学生：“这个漫画人物大家都认识，强大家猜猜这个人物是谁？”2、同学们经过老师的提示，能猜出这个人物其实就是老师自己。那么大家是从那些地方才出来的呢？3、有的学生会回答：“头发，眼睛，围巾，衣服……”是的！那么这些都是什么？4、漫画工具教师准备漫画作品，让学生用正确眼光去分析。5、本节课程的主要意义在于要学生体验漫画的乐趣。6、强调漫画班的规定与注意事项
f漫画人物五官的学习一4课时
教学对象：漫画初级班学生教学目标：学习漫画人物五官的造型教学重点：五官造型的练习教学难点：五官特点的把握教学准备：图片、铅笔、橡皮、勾线笔、彩色铅笔。教学过程：
第一课时一、眼睛
1、人们常说眼睛是心灵的窗口，人的喜、怒、哀、乐等都可以通过眉宇间和眼神的变化来表现。眼睛是我们传达感情的一个重要器官，人物的情绪波动都能用眼睛表现出来，眼睛还是区分漫画角色的重要特征之一。
2、现实中的眼睛与漫画中的眼睛进行对比（课件图片与讲解）。3漫画中眼睛的类型（课件图片与讲解）。二、眉毛1、在漫画中眉毛要配合眼睛进行创作，眉毛在人物的表情创作上起到了画龙点睛的作用，可以使漫画中人物的表情更加丰富！2、漫画中的眉毛（课件图片与讲解）。三、学生临摹与创作1、教师巡视指导
f第二课时一、鼻子
1、鼻子在漫画中经常会被省略或被夸张。2、现实中的鼻子与漫画中的鼻子进行对比（课件图片与讲解）。3漫画中鼻子的类型（课件图片与讲解）。二、耳朵1、在漫画中耳朵要配合人物表情进行创作，可以使漫画中人物的表情更加丰富、生动！2、漫画中的耳朵（课件图片与讲解）。3、现实中的耳朵与漫画中的耳朵进行对比（课件图片与讲解）。三、学生临摹与创作1、教师巡视指导
第三课时一、嘴巴
1、嘴巴是人物变化比较强烈的器官，它甚至比眼睛更能体现人物微妙的情绪波动。所以我们在画嘴巴的时候，要了解什么样的嘴巴表现什么样的情感变化。
2、现实中的嘴巴与漫画中的嘴巴进行对比（课件图片与讲解）。3漫画r