太阳核心组成．我们知道原子核发生聚变时，将释放出更大的核能．太阳核心的温度高达1500万摄氏度，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能．因此，太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，比原子弹爆炸的威力更大。【目的】：培养学生的自学能力。2、太阳是人类能源的宝库1）太阳向外辐射的能量中，只有约二十亿分之一传递到地球。【师问】太阳的可贵之处在哪里呢？学生积极翻阅课本，小组交流并回答问题。【目的】：介绍太阳辐射能量，初步了解太阳是人类能源的一个天然宝库。让学生培养归纳总结的能力。【师问】人类所使用的能源都是来自于太阳能吗？学生小组交流并回答问题。【生答】人类使用的能源中除地热能、潮汐能、核能以外的所有能源几都来自于太阳。【师总结】人类使用的能源中除地热能、潮汐能、核能以外的所有能源几乎都来自于太阳。如风能、水能、生物质能、化石能源等，其实都是间接地利用太阳能。太阳是人类能源的宝库。
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物理教案
九年级上册
第二十二章
第三节
2）通过图片展示让学生们意识到动物、植物和人的生活都离不开太阳。
3）太阳能的转化：【师】归纳
4）让学生们动手做一做，体会下太阳能的转化。【实验操作】【师问】观察图223－5和图223－6，说一说，它们分别是怎么利用太阳能的？
学生思考并回答问题。
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【生答】图223－5是利用集热器把水等物质加热；图223－6是用太阳电池把太阳能转化为电能。【师总结】图223－5是利用集热器把水等物质加热；图223－6是用太阳电池把太阳能转化为电能。【目的】：让学生们深刻体会太阳能的优缺点。5）动手做一做。实验：自制太阳集热器。【实验操作】自制太阳集热器①在一个黑色盘子和一个白色盘子中分别注入约1cm深的冷水，用温度计测量初温。②将玻璃板（或透明塑料纸）盖在盘子上，然后放在阳光下晒一个小时。③移开盖板，用温度计测量水温。哪个盘中的水温高？【师问】想一想，为什么要用黑色的盘子？为什么盘子上要盖玻璃板？学生思考，并进行小组讨论。【师总结】黑色的物质吸收热量的本领强。在上面盖玻璃板是为了即让阳光射入让水受热，
又防止水分受热蒸发影响实验效果。让学生们感受下实际中的集热器也是根据这原理制造的。3、太阳的利用1）提问：地球上的能量大都来源于太阳能。在生产生活中你见过利用太阳能的实例吗？
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