分钟。
装
苏格拉底浑身浸透了汗水。他本来还想再帮一只虫儿的忙，但已经没有这个勇气了。更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，那些凭自己的力量完成蜕变过程的蝉儿们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展开了美丽的翅膀，变成真正的蝉；而经他帮助的那只蝉儿，翅膀却始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，
试场号
爬动起来左摇右晃，要多难看有多难看。第二天，孩子们看见爬满笼子的美丽的蝉，高兴得又蹦又跳。他们实在不忍心让这美丽的小东西再关在笼子里，打开笼门，让它们恢复自由。蝉儿们鸣叫着从笼中飞出，飞进了绿阴。末了，笼中只剩下了一只蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的蝉。（3分）订13、请用一句话概括本文的主要内容（不超过25字）14、读了本文后你觉得文章告诉我们什么道理？（写出一点即可）（4分）
班级
15、试分析文中划横线句子的表达作用。（4分）
16、文中写苏格拉底“好心办了坏事”，想想看，生活中有类似的事吗？试举出一个（寓言故事也行）（3分）姓名
（3分）线17、本文在写作上能给我们什么启示吗？（写出感受最深的一点即可）
三、文言文阅读。（20分）（一）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，
七年级语文（下）第一次月考试卷共8页，第5页。
f日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”18、解释下列句中加点字的含义。（6分）（1）未尝识书具（．（2）父异焉．（）））（4）自是指物作诗立就（．（5）稍稍宾客其父．．（6）或以钱币乞之．（（）））
（3）即书诗四句（．19、翻译下列句子。（3分）令作诗，不能称前时之闻。
20、读了上文后，就学习问题谈谈自己的感想（约20字）。（2分）
（二）尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃食其脑果腹而去。【注释】①飙下：带着一股风跳下。②踞r