全国中小学“教学中的互联网搜索”全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《环境影响生物的生存》教案设计环境影响生物的生存》
一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：生物3、课时：第1课时14、学生课前准备：（1）预习课本第P6P9（2）搜集日常生活中发生在身边的相关事例二、教学课题1、通过百度视频搜索观看《云南旱情持续饮水困难》和《极寒天气影响欧亚民生》两段新闻，引导学生感知环境会影响生物的生存。再让学生看《镇江水污染事件》的视频，用身边事激发学习热情。2、举例说出影响生物生存的环境因素，举例说明生物之间有制约和联系。3、通过互联网收集资料，培养学生上网搜集资料的能力。4、通过观察图片培养学生的分析能力。5、感受生物的生存依赖于环境，意识到保护环境的重要性。三、教材分析1、教学内容：苏科版义务教育课程标准实验教科书《生物》七年级上册第一单元第一章第2节《环境影响生物的生存》，在第1课时结合图片、资料以及通过互联网等途径收集到的材料，引导学生“分析非生物因素对生物生存的影响”和“分析生物因素对生物生存的影响”，认识环境对生物生存的影响，理解生物生存依赖于环境。2、教学重点：能举例说出环境因素非生物因素和生物因素对生物生存的影响3、教学难点：（1）举例说明生物之间有制约和联系。（2）真切感知生物的生存依赖于环境，形成保护环境从我做起，从身边做起的环保意识。4、教学准备教学之前用百度在网上搜索相关教学材料，例如：图片和视频，整理好做成制作PPT课件放给学生观看，一方面用以激发学生的学习兴趣，加深印象，培养学生感知能力；另一方面用发生在身边的事例提醒学生学以致用，用实际行动去保护好周围环境。四、教学方法教学方法教法：谈话法、讲授法、直观演示法学法：讨论法、观察法、自主学习法、练习法
f五、教学过程第1课时导入：导入【百度视频】搜索，播放《云南旱情持续饮水困难》httpvideobaiducomsf1000ty
ews2wordD4C6C4CFBAB5C7E9BCD3D6D8D2FBCBAEC0A7C4D1C8CBCAFDD4F6319CDF2urlhttp3Awwwtudoucomprogramsviewv6Wcau0BJI《极寒天气影响欧亚民生》httptvpeoplecomc
GB16641917028274html【教师提问】这两段视频说明什么问题？【学生回答】环境影响生物的生存。【教师活动】指导学生阅读P6第一段。让学生举出发生在身边的一些环境影响生物的生存的例子。【学生活动】学生发言【教师活动】播放百度搜视频《镇江水污染事件》httpvyoukucr