科毕业论文（设计）选题方式可以有三种形式：指导教师公布课题，学生选题；学生自拟课题，指导教师确认；学生与指导教师共同商定课题。（四）本科毕业设计论文选题中常遇到的几个问题在本科毕业设计论文选题活动中，经常碰到以下四个方面的问题；其一是选题方面难以确定，初选题时觉得可写的题目很多，而稍一深入又觉得都不容易写好；其二是对选题的难度、社会需要、学术价值等缺乏全面的分析和了解；其三是对选题的大小、层次把握不准，往往在一开始把题目定得过大，研究面面俱到，实际上每一方面都无法深入研究；其四是对自身的研究能力、研究的环境与条件等情况估计不足。这些问题的存在，都会影响到毕业论文（设计）的完成。要解决上述问题，关键在于做好选题的基础工作和正确地作出自我评价。选题前的基础工作，主要是指积累材料（理论的或经验的）的基础。本科毕业论文（设计）的写作需要题材。所谓题材，就是与题目相关并被用于毕业论文（设计）中的素材。与题目相关的素材（无论后来是否被采用），也就是用来发现和确定选题的材料。材料的收集，靠的是积累。如果学生能早一点进入本科毕业设计论文的准备工作，并在平时的学习中做有心人，则就越能够收集到丰富的材料，也就越可能发现好的或合适的选题。
f本科毕业设计论文选题是否成功还与学生能否对自己作出正确的自我评价有关。面对众多的选题，自己的长处是什么，不足在何处，弄明白了就能扬长避短，选准课题。但有的学生往往“不识庐山真面貌，只缘身在此山中”，无法对自己作出正确的评价。这时，指导教师对选题进行及时的指导就显得十分必要了。
二、本科毕业论文（设计）任务书的基本要求（一）本科毕业论文（设计）任务书的功能学生毕业论文（设计）的选题被确定后，由指导教师下达任务书。本科毕业论文（设计）任务书是由指导教师填写并向学生传达毕业论文（设计）工作任务的一种表格式文书。毕业论文（设计）任务书的主要功能是对学生提出和规定毕业论文（设计）的各项工作任务，对学生完成毕业论文（设计）起引导、启发及规范的作用。（二）本科毕业论文（设计）任务书的主要内容和要求本科毕业论文（设计）任务书除了在其首页有学院名称、专业、年级、指导教师、学生姓名等栏目外，一般还应有毕业论文（设计）题目、课题的主要内容和基本要求、进度安排，以及推荐参考文献等项目。下面对有关项目作一些说明：1．题目。任务书上所填写的题目应与选题申报r