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年度实施素质教育工作自评报告
学
校
：年月
f20
A级指标
20
年度实施素质教育工作自评得分表
自评得分县评得分备注
B级指标B1、办学理念30分
A1、办学思想100分B2、办学目标30分B3、依法办学40分A2、制度建设200分A3、课程实施250分A4、德育工作100分A5、校园文化100分B4、规章制度100分B5、运行效能100分B6、课程设置60分B7、教学活动190分B8、德育机制40分B9、德育途径60分B10、环境文化50分B11、精神文化50分B12、教师发展100分A6、学校发展250分B13、学生发展100分B14、办学特色50分合计
1
fA级指标
B级指标
C
级
指
标
学校自评
自评得分
C1办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展（包括语言文字应B1办学理念30分用能力），并具有适应学校特点的个性化内涵。（11分）C2办学理念贯穿于学校教育教学全过程，有效促进学生健康成长。（19分）
A1办学思想
100分B2办学目标30分C3办学目标、发展规划体现学校办学理念，切合学校实际，具有一定的前瞻性，并为教职工所认同和熟知。（10分）C4学校规划按序时进度推进，分年度计划落实，办学水平逐步提高。（20分）
2
fA级指标
B级指标
C
级
指
标
学校自评
自评得分
C5严格执行教育法律法规和国家教育方针政策。制定学校章程。（25分）
A1办学思想
B3依法办学C6依法建立教育质量保障机制，有计划地评估纠正实际办学行为与教育法律法规规定、预期办学目标的偏差。（15分）C7学籍管理、教学常规和校本教研制度完善。（55分）
100分40分
A2制度建设
B4规章制度C8考试评价制度有利于学生综合素质全面提高，其中建有语言文字能力发展评价制度。（20分）
200分100分
3
fA级指标
B级指标
C
级
指
标
学校自评
自评得分
C9学校后勤与教育资源管理制度健全。（10分）B4规章制度C10学校安全和卫生管理制度健全，有突发事件应急
100分预案。定期进行安全演练、卫生防疫、安全教育和安全
A2制度建设
200分B5运行效能
检查，无安全责任事故发生。（15分）C11实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理，岗位责任落实，运行机制高效，各项制度有效执行。（10分）C12积极探索现代学校制度，教代会制度和家长委员会制度落实。师生、家长、理。执行校务公开制度，主动接受师生、相关部门和社会监督。（50分）
4
100分社区代表充分参与学校管
fA级指标
B级指标
C
级
指
标
学校自评
自评得分
C13按课程标准和教学需要制定学校资源使用计划，学生活动场馆r