比例自主学习记录1班级：
一、预习66页内容通过观察一辆货车两天运输记录表，你会想到什么问题？
提示：2次运输16吨4次运输32吨
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我发现：
二、预习内容：课本第67页1、什么叫比例？（具体回答）
2、什么叫比例的基本性质？
通过预习比例这部分内容，你有什么收获？
提示：比例就是………
f比例自主学习记录（2）班级：姓名：评价：
根据课本71至72页的内容，完成以下小研究：
1、观察信息窗2啤酒生产情况记录表你发现了什么？
提示：你看工作总量随着工作时间有什么变化？
工作总量和工作时间的比值有没有规律？请你用式子表示他们的数量关系。
请你说说在什么情况下两种数量是成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系？
通过学习我知道了
生活中还有哪两种量是成正比例的关系？
f比例自主学习记录（3）班级：姓名：评价：
根据课本7677页的内容，自主学习完成以下内容
请你观察课本信息窗3你发现了什么？
每天生产的吨数和需要的天数这两种量有什么关系？
请你用式子表示出每天生产的吨数和需要的天数这两种量存在的关系
请你总结出在什么情况下两种量是成反比例的量，它们的关系叫做什么关系？
通过我的自主探究学习我发现了
f比例自主学习记录（4）
班级：姓名：评价：
请你观察课本79页信息窗4的信息你能提出什么问题？
请你将提出的问题用方程解答出来：
想想还有别的解法吗？
一批啤酒用载重8吨的汽车运，需要15辆。如果改用10吨的汽车运，需要多少辆？这批啤酒的什么量是一定的？汽车的载重量和辆数成什么关系？
f比例尺自主学习记录（1）
班级：姓名：评价：
请你观察课本83页信息窗1。你看到的主要信息是：
根据你看到的主要信息请你提出一个恰当的问题：
请你参考课本84页的内容，在下面画一个长95米宽60米的足球场平面图。（请用铅笔和尺子画图）
谈谈你通过这次自主学习发现了什么？
f比例尺自主学习记录（2）
班级：复习。什么叫比例尺？姓名：评价：
比例尺有哪两种？
请你观察课本87页信息窗2，写出看到的主要三个信息。
提示：速度、地点、比例尺。
根据这些信息提出一个问题并解答出来。
谈谈你学习的收获好吗？
f比例尺自主学习记录（3）
班级：姓名：评价：
请你观察课本90页信息窗3，你能提出什么问题
你能用什么方法解答出来？（提示：先算出图上距离）
请你在课本90页的平面图上标出10号队员的起脚点。（用铅笔标出）
谈谈你学习的收获好吗？
f比例尺自主学习记录r