,推进地方艺术院校对民间艺术的深入研究和课程创新,培养地方艺术院校特色人才,使地方性艺术院校教学研究与改革的一项重要内容。
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f三、项目实施方案及实施计划
1具体的改革内容、1具体的改革内容、改革目标和拟解决的关键问题具体的改革内容(1)改革内容该项目涉及艺术人才培养理念、培养模式、课程体系改革、师资培养、教材创编、技能训练等方面的改革。具体有以下几个方面:1)更新教育理念。观念是行动的先导,要实施本项目的改革目标,首先要改变原来的艺术人才培养理念,从专业艺术院校人才培养模式中解决出来,充分认识大众化教育背景下,艺术人才培养的新途径,培养有“土”味的应用型人才,适应社会对人才的需求。2)构建具有时代精神与地方特色的课程体系。地方艺术高校要在传承地方性文化与艺术方面发挥重要作用及承担重大责任,明确地方院校的艺术教育定位和办学思路,将民间艺术列入教学计划,建立地方院校的人才培养模式,制定具有地方艺术院校艺术人才培养特色的教育体系。3)更新教学方法。教学上采取“三进”“三出”的方式。,“三进”即:进民间艺术教材;进民间艺术教师;进民间艺术作品。“三出”即:出外实地考察;出外艺术实践;出民间艺术作品。4)课堂教学与民间艺术资源挖掘、传承、提升相结合,再现和创作优秀民间艺术作品,促进当地艺术产业的发展和旅游业的开发。5)注重理论研究,创编特色教材。将地方民间艺术作为科研、教研的重点,出一批高质量的论文,创编有特色的教材。6)加强师资队伍建设。一方面强化在编教师对民间艺术观念、知识、技能、创作等方面的培训;另一方面将优秀的民间艺人、民间艺术家请进课堂,充实师资力量。(2)改革目标:改革目标通过本课题的研究与实践,达到以下目标:1)培养适应社会需求的应用型艺术人才,办出地方高校艺术专业特色;2)挖掘、整理、再见、提升并创作民间艺术作品,使民间艺术进一步发扬光大;3)促进当地艺术产业发展,为地方经济建设报务;4)促进当地公民艺术素质的提升,为建设浙江文化大省、构建和谐社会服务。(3)拟解决的关键问题:拟解决的关键问题:1)对浙西南民间艺术资源进行搜集、整理、提升和二度创作,使其能适应教学的需要;2)制定新的课程体系,调整教学内容,加快师资培训,编写特色教材,录制声像资料,培养适应社会需求的合格艺术人才。
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f2、实施方案、实施方法、具体实施计划(含年度进展情况)及可行性分析实施方r