关于联系和发展的科学
D、关于一切规律的科学
E、关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学
2、“脱离了身体的手是名义上的手”说明了（ABE）
A．部分依赖于整体
B．脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
C．整体是部分相加之和D．整体依赖于部分E．整体把各个组成部分互相联结起来
3、对立统一规律是唯物辩证法的核心，因为（ABCE）
A．它深刻地揭示了事物的联系和发展B．矛盾分析的方法是认识的根本方法
C．它是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索
D．它揭示了普遍联系的各种形式
E．它揭示了一切变化发展的内在动力
4、客观规律有下列若干特点，即它是（ADE）
A．事物的本质联系
B．事物运动变化发展的暂时联系
C．事物运动变化发展的偶然联系D．事物变化发展中的稳定的联系
E．事物变化发展的必然趋势、
5、有人说，矛盾的斗争性是指对立双方“势不两立，你死我活”的对抗。这种观点
BCD
A．揭示了矛盾的斗争性的深刻含义
B．错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾斗争的对抗形式
C．用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性
D．否定了矛盾的斗争性是一个含义广泛的哲学范畴
E．是对矛盾的斗争性简要而明确的表述
6、下列工作方法体现了矛盾普遍性和特殊性的关系CDE
fA，“不打无准备之仗”
B．“欲擒故纵”
C．“试点”
D．抽查
E．“一般号召和个别指导相结合”
7、“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的。世界本身是不存在什么真正的矛盾的。”这
种观点的错误在于BCE
A、把逻辑矛盾与客观矛盾混为一体B、用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
C、割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系D、把逻辑矛盾与客观矛盾绝对立起来
E、否认逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
8、矛盾发展的不平衡性表现为（ACD）
A．主要矛盾与非主要矛盾的区别
B．内部矛盾与外部矛盾的区别
C．矛盾的主要方面与非主要方面的区别D．基本矛盾与非基本矛盾的区别
E．普遍矛盾与特殊矛盾的区别
9、两点论和重点论的关系表现为（ADE）
A、两者相互区别、相互包含、相互补充B、重点论是一点论，与两点论对立
C、两点论是均衡论，与重点论对立
D、两点论内在地包含着重点论
E、重点论以两点论为前提
10、在矛盾的同一性问题上，形而上学的主要错误在于（ABE）
A、否认同一中包含差别和对立B、认为同一是绝对的自身等同
C、认为同一性和斗争性不可分D、否认有同一性的概念
E、把同一性和斗争性割裂开来，在绝对不相容中承认同一
11、形而上学否定观主张BCE
Ar