最新湘教版小学美术三年级上册全册备课教案
第
一
一
课
老
师
您
好
、教材分析教师是辛勤的园丁与学生朝夕相处一起学习一起生活。教师像父母一样关心爱护着学生是孩子们最熟悉、最尊敬的人。在学生心中每一位老师的言谈举止、音容笑貌无不留下深刻的印象。每当教师节到来的时候学生们都会向自己爱戴的老师表达一番敬意。怎样把最美好的敬意献给老师呢？围绕“老师您好”这个主题本课安排了三个相关的学习活动：活动一是凭观察或记忆画出教师形象。活动二是记忆、想像性绘画表现师生之间的故事。活动三是设计制作尊师卡片。画自己生活中熟悉的教师意在让学生从五官、发式、衣着和习惯动作、神态特征上来表现教师形象教材安排上通过文字和图片同时渗透了对教师感性的依恋和理性的珍爱毛主席对第一师范的教师徐特立先生的信传递了对教师的感激、热爱之情。一位穿着朴实、手捧备课本、面带微笑的慈祥的“园丁”形象再现了教师对学生的关心、爱护之意。两幅学生作品分别用不同的材料工具、不同的表现方法（钢笔画、水彩画）画出了教师的特征。通过活动一的绘画表现为活动二中的师生故事内容作了良好的铺垫。师生之间的相处是琐碎而平凡的怎样唤起学生对师生之间具体事例的记忆怎样把这份关怀通过画面表现出来是活动二着力思考的关键。教材中的范图以画家作品与学生作品在题材内容上给予了启示和参照“新课”这幅国画中教师与学生的相貌、身材、衣着、动态都体现了师生的区别教师服饰、体态体现成人职业特点学生表现体现活泼的小孩特征画面的构图形式与学生作品也有很大的差别而学生作品表现了发生在课内外的师生故事并通过水彩笔画、水粉画、版画三种表现形式为作业方式的多样化给予了提示。画师生之间的故事在表现的内容、范围与形式、方法上应是不拘一格的甚至可以想象出暂时不可能实现而将来可以做到的理想愿望也都是可以的。市面上的尊师贺卡很多教材上的学生作品体现了儿童想象制作的特点怎样让学生在造型思考、组合设计、形式构成等几个方面综合考虑做出一张有特色的贺卡是本课必需解决的问题。以上第一、二个活动以串联的方式设立第三个活动与前两个活动以并联的方式设立围绕同一个主题这三个活动涉及了造型表现、设计应用两个领域的学习教师应鼓励学生寻求与众不同的表现角度与方法尽量做到表现独特、表达真切。二、教学目标能抓住教师的形象神态进行描r