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（1）拍拍手你真棒。（2）xxx你真棒，我们为你鼓鼓掌。（3）Xxx再想想，我们为你加加油。（4）Xxx你真棒，我们送你小红花。（5）xxx你真棒，我们为你拍拍照。r
【课堂组织】：r
师：“请你跟我拍拍手。”生：“我就跟你拍拍手。”r
以这样的形式进行，内容可以根据实际的情况而改。例如：请你跟我点点头，请你跟我笑一笑，请你跟我坐坐好，请你跟我听故事……小朋友们很喜欢这样的游戏（通常用于课间休息放松或者转入下一教学环节）r
【组织读书】：r
身正肩平脚并拢，书本稳稳手中拿；两眼有神看书本，还要稍稍往外斜。r
【组织写字】：r
师：眼离桌面生：（齐答）一尺远r
师：胸离桌面生：（齐答）一拳头r
师：手离笔尖生：（齐答）一寸长r
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师：头生：（齐答）正r
师：肩生：（齐答）平r
师：臂生：（齐答）开r
师：足生：（齐答）安r
写字儿歌r
学写字，重姿势：眼离书，约一尺；胸与桌，离一拳；离笔端，约一寸。臂肩脚，要放平；用左手，轻按纸。　r
良好习惯r
会收拾书包，学会削铅笔，摆放要合适，学习要自理。r
作业先准备，专心不停息，坐姿要强调，注意看执笔。r
写完要检查，自己找错题，作业要写好，和橡皮远离。r
天天要阅读，与书成知己，有了啥问题，书中探秘密。r
学前要预习，听课有了底，遗忘有规律，学后快复习。r
习惯要坚持，开头要注意，家长多提醒，孩子多努力。r
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