演示法2、复合斩波电路和案例法5直流直流变多项斩波电路；多媒体教学法流电路3、带隔离的直流直流交流电路。
学习情境4：变频器学习目标1、了解变频器发展和应用。2、掌握中变频器的基本工作原理。3、会选用和检测IGBT管。
参考学时：16
4、掌握IGBT器件的基本工作原理和常用的驱动保护电路原理。5、掌握脉宽调制型逆变电路的工作原理。6、在项目实施过程中，培养团队合作精神。学习单元单元名称任务载体演示法案例法多媒体教学法。72PWM逆变电PWM逆变电路的计算讲授法路及其控制方和调制方法，谐波分小组讨论法法析方法。提问引导法PWM滞环比较方式和实练操作73PWM跟踪技三角波比较方式。引导法术练习法。教学方法和建议
PWM控制的基本原理任务教学法，讲授法71PWM控制的和相关性能的介绍基本原理
fPWM整流电路及其控讲授法制方法和相关的工演示法74PWM整流电路及其控制方法作原理案例法多媒体教学法
学习情境：5软开关技术
参考学时：14
学习目标1具备熟知软开关的基本概念的能力；2具备熟知软开关电路的分类的能力；3具备熟知典型的软开关电路的能力；4具备熟练读图分析的能力；5具备熟练应用行动向导的教学方法的能力。教学方法和建议单元名称任务载体81软开关的软开关的基本概念讲授法、、引导法、现场教学法、互动式教学法基本概念；和相关原理的介绍82软开关电软开关电路的分类讲授法路的分类；和相关功能的介绍演示法多媒体教学典型的软开关电路讲授法83典型的软应用的介绍开关电路。演示法多媒体教学法学习单元
六、考核方式建议考核方式可参考专业教学标准建议的考核方式。专业核心能力课程由单纯的课程成绩考核转向对学生的岗位职业能力综合评价考核方式采用基于能力培养的过程考核方式。针对专业能力、方法能力和
f社会能力等进行考核。考核按实训单元进行，每个实训单元中学生必须完成相应的任务。课程考核建议评分计算标准为课程总成绩（100）学习情境1成绩（xx）学习情境2成绩（xx）……学习情境
成绩（xx）。
六、考核方式建议建立过程考评（任务考评）与期末考评（课程考评）相结合的方法，强调过程考评的重要性。过程考评分为考勤和期中测试，考勤占30％，期中成绩占20％，期末考评占50％。具体考核要求见表8。表8考核要求过程考评（项目考评）50％期中考评考勤考评30％20％
考评方式
期末考评（卷面考评）50％50％按照教考分r