况进行记录，并及时整理数据，绘制成表格或图形。最后分析实验结果与实验预测是否一致，得出探究实验的结论。不要求实验结果都一致，但要求有分析研究。（六）表达与交流实验小组的每一个成员都要写出自己个性化的实验报告，向小组和全班汇报探究过程和结果、经验、教训或体会，包括在科学态度、科学方法和科学精神方面的收获。思考题3：在上述实验步骤设计中，你认为应该考虑哪些与本实验相关的其他因素？
f四、课堂练习：1．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无籽辣椒D．促进香蕉成熟2．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．①④C．②③D．③④3．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4D浓度mg／L无籽番茄平均重量g／个005135102621546520536255373043035302
据表得出的正确结论是A．2，4D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4D与生长素的作用效果相同C．2，4D可以促进扦插枝条生根D．2，4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2015mg／L4．科学家研究不同浓度的生长素对植物不同器官的作用效果，研究结果如下图所示。（1）分析右图内容，你可得到的结论是：（2）由于植物体内的生长素含量
促进
。
芽
生
极少且提取困难，农业生产上常常使用
根
人工合成的生长素类似物，如α奈乙酸（NAA）、24D、生根粉等。某学生研究小组拟在实验室探究24D促
抑制生
长
进植物扦插枝条生根的最适浓度，请你
长
参考上图反映的规律，选用下面提供的1010108106104102浓度molL1材料用具（数量不限），补充完成实验生长素浓度与所起作用的关系步骤。（提示：可以用水培法栽培植物）材料用具：盆栽植株，24D，清水，500ml的烧杯，米尺，等等。实验步骤：①取5只烧杯，分别编成1、2、3、4、5号。②……
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用参考答案
f思考题：思考题1、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。思考题2、人工合成的具有与生长素（IAA）相似生理效应的化学物质。思考题3、（1）各组插条的培养条件（如温度）要一r