2014年教师资格证考试中学《教育知识与能力》模拟试卷一
教师资格考试题库教师资格考试辅导资料一选择题1古希腊著名哲学家柏拉图在中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。A《美诺篇》B《金言》C《政治学》D《理想国》【答案】D解析：柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。2学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是。A联想过程B学习过程c评价过程D预测过程【答案】B解析：略。3现代教育发展的根本动因是A政治制度B经济制度C生产力的发展D科学技术【答案】C解析：略。4明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量分析的是古希腊哲学家。A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德
fD毕达哥拉斯【答案】B解析：苏格拉底明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量分析。5迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是。A桑代克B苛勒C奥苏伯尔D贾德【答案】D解析：贾德是迁移的经验类化理论的代表人物。6在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的A阶段性B顺序性C不平衡性D差异性【答案】C解析：同一技能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是由心理发展的不平衡性导致的。7教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是。A讲述B讲演C讲读D讲解【答案】D解析：讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。8“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了特征。
A德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
fC德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程【答案】C解析：略。9是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教
育真谛的一种研究方法。A行动研究法B叙事研究法C实验研究法D调查研究法【答案】B解析：题干描述的是叙事研究法的概念。10下列关于认知风格表述正确的是
A场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B认知风格主要影响学生的学习方式C区分冲动型和沉思型的r