完成。3、08年12月，召开一次教职工代表大会，集中审议学校工作计划、学校发展规划，并根据学校发展的规律制定中远期规划。为全面实施素质教育，从学校到各处室、年段、教研组、班级都制定了学年、学期计划，真正做到措施得力，具体可行、责任到人。学校每学期有校历安排、每周有具体工作安排，工作有布置，有检查，期末有总结。
学校近期计划：学校近期计划：
（1）鼓励教师提高运用现代教育技术的技能，进一步更新教育教学方法，盘活各种教育资源。（2）积极参与各级教科研活动，抓住课堂教学改革的中心，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，巩固提高“双高普九”水平。（3）稳固高中办学规模力争逐年提高福建省“三级达标”中学办学水平。
发展规划：
继续争取上级党政的政策倾斜和资金投入，苦练内功，加强自身整改，深入开展素质教育，争创泉州市“素质教育示范校”。争取在20062010期间，再上一个台阶，成为“素质教育示范校”。
班子素质（C2班子素质（标准30分，自评30分）
1、学校坚持依法治教，办学行为规范，得到社会各界的好评。学校认真贯彻执行《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，制定《泉州市马甲中学依法治教、、工作实施方案》，做到依法治校、以德治校、制度治校，严格办学行为规范。严格执行上级主管部门有关“减负”的规定。坚持规范办学，不设重点班、快慢班；不将学生成绩排队公布初中阶段坚持等级制与百分制相结合的评价方法重视跟踪学生成长过程；坚持全面评价教师，不以学生考试成绩或升学率作为教师晋升、奖励的唯一依据。2、学校按国家和省有关规定配齐校级领导班子，现有总支书记兼校长1人，副校长1人，支部书记2人。制定提高领导班子素质的计划，采取“未提先用，挂职锻炼”的方法，加强磨练，充分挖掘潜力，努力提高班子整体素质和综合能力，重视领导班子的理论学习，要求领导班子成员积极参加各种学习活动，并撰写学习心得体会。校领导均参加校长岗位培训和提高培训班培训，有较高的教育理论和管理水平。在原有的三个市级课题顺利结题的情况下，学校行政干部负责或参与多个课题的研究与立项。
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f领导班子广大教职工的拥护，在每年举行的学校教代会代表民主评议领导班子工作中均获得好评。班子成员中有市区级骨干教师4人、学科带头人1人等。3、学校领导班子事业心强，富有改革创新意识，有较高的管理水平和较为丰富的管理经验。学校教育教学质量几年来稳步上升r