师队伍建设、家校沟通等工作进行了督导。四、深入课堂,提升教学教研水平一年来,我深入课堂听课达十余次,与老师们一起探讨备课、课堂教学。例如我到乌场小学听了刘老师三年级“找骆驼”语文课,世纪学校王老师的“试卷讲评”课,万城镇初中张老师数学课,溪边小学文老师“美丽的小兴安岭“语文课”,周家庄小学吴老师五年级“三角形面积”数学课等,我们不仅对所教的课进行研讨,还涉及到班级卫生、文化建设、校园文化、校园安全、教研方式等多方面的交流与沟通。五、存在问题与设想(一)责任区学校:1、教学管理有待加强。因学校规模较小,个别学校计划落实不到位,个别教师备课,批改作业有不踏实现象,个别学校教研活动开展流于形式,不能深入。2、学校安全意识和应急措施较欠缺,个别学校卫生条件需要改善,学生的生活习惯有待进一步培养。3、师德师风有待加强。个别教师思想状况跟不上时代要求,进取心不强。主要建议:1、加强师德师风建设。2、强化教育教学管理,重在计划、制度落实,着眼于教学进程(备课、上课、作业、辅导)的精细化管理。3、不
f竭诚为您提供优质文档双击可除
断强化安全意识,加强安全隐患排查,制定应急措施与演练。4、加强对学生养成系列教育,尤其要重视学生学习、生活的好习惯养成教育。(二)个人问题:因为自己手头上的工作任务要完成,常常面临时间紧,任务多的现象,有时候督导工作匆匆忙忙,做的还不够细致,对责任区学校影响力还不够强,系列的学校管理还没有深入下去,往往还是浮在水面。在今后的督导工作中,我计划下学期辞去北师大万宁附中工作,专心做好自己的督导工作,加强自身学习,不断转变教育思想,树立新的教育观念,坚持督与导相结合,以导为主,以督为辅,强化服务职能,加大工作力度,把督导工作做得更好,为万宁市督导工作及教育事业的发展,做出自己应有的贡献!督学:王心广20XX年12月30日篇三:责任督学年终总结责任督学年终总结在过去的20XX年中,本人牢固树立“推行素质教育,提高教学质量”的督学意识,以导为主,督导结合。对所属的朔里实验小学、朔里中心校下属的徐楼小学、刘庄小学、沈集小学进行了多方面、多环节、多形式的督导。推动所督学校依法办学、规范办学,促使这几所学校进一步养成了良好的校风、教风、学风。促进所督学校教学质量全面提高。一、加强教育教学常规督导。
f竭诚为您提供优质文档双击可除
本人将每个月上旬规定为定期督导时间,在r