最新整理李白《蜀道难》优秀教案
一、教学目标1基础知识目标了解作者、整体感知诗的寓意2思想教育目标了解李白的放达3能力培养目标结合诗歌内容讲解诵读要求。二、教学内容一作者简介李白701762，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。李白自青年时，即漫游全国各地。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。安史之乱发生，因参加永王李幕府，被牵累，长流夜郎，途中遇赦。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，向往于建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格奔放飘逸，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称ldquo李杜rdquo。杜甫曾说他ldquo笔落惊风雨，诗成泣鬼神rdquo。他的诗歌，现存900多首，著作有《李太白集》。二写作背景唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是开元十九年731李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。三图片展示蜀道地形蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、
1
f剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有ldquo蜀道难，难于上青天rdquo的形容。四疏通字词噫吁yīxūxī鱼凫yuacutefuacute猿猱
aacuteo扪meacute
参shē
历井膺yī
gchaacute
岩飞湍tuā
喧huī石冰pī
g崖万壑hegrave峥嵘zhē
groacute
g崔嵬cuīweacutei吮shǔ
血咨嗟zījiē五朗诵课文请学生欣赏名家朗诵录音六段落解读1ldquo噫吁唏helliphellip难于上青天。rdquo这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。全用散r