歌鉴赏复习之景物形象》第1页共8页
f整体的环境特征因此应该抓住雨后的景点如首联写了“九陌”即道路颔联写了“紫烟”和“晴日”颈联写的主要景象是“花”和“柳”。然后结合相关诗句用简洁的语言对各个景象的特点加以分析概括如首联写雨后路上尘土涤净颔联写紫烟逐渐散去雨后天晴丽日当空颈联写红花沾了雨水翠绿的柳条轻拂马鞍等。题干只问描写了哪些景象不涉及写景的技巧因此考生简要概括即可。答案尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠解题指津1提问方式：（1）这首诗写了哪些意象？这些意象有什么特点？（2）指出诗中意象的含义？（3）诗人是借助哪些意象表现情感的？2答题步骤第一步描绘诗中的图景。要抓住主要景物用自己的语言再现画面。一要忠于原诗二要力求优美。第二步用一句话概括画面内容即什么季节、什么时间、什么地点的一幅什么特点的画面。第三步概括景物的氛围特点。即时训练12017广东清远高三模拟阅读下面一首诗歌完成后面的题目。山家元刘因马蹄踏水乱明霞醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望鹊声先我到山家。★1这首诗前两句描绘了怎样的景象解析抓住前两句的主要意象马、水、霞袖、风、花等分析诗句内容然后描绘出景象特点。诗人乘醉在清清溪水间信马由缰马蹄踏水倒映水中的明霞散乱了。花树葱茏绽放花儿随风落下沾在诗人的衣袖之上。此类题目一定要结合原诗句分析意象不能缺少。答案描写了诗人醉酒而行马踏溪水踏碎了倒映在水中的霞光穿花而过林花随风飘落衣袖的景象。2诗人“怪见”溪童出门望人这个“怪”如何翻译说说这个“怪”和最后一句之间的关联。解析解答本题应抓住关键词分析其思想感情并借助题目和诗句内容分析“怪”诗人对溪童出门张望客人感到奇怪他们怎么知道客人来呢原来是喜鹊在我来之前就报了信。民间有贵客临门喜鹊会在门口鸣叫之说由此推断。答案①“怪”是“感到奇怪”的意思。②关联对溪童出门张望客人来了感到奇怪溪童怎么知道客人来了呢最后一句释疑原来是喜鹊先报了信。2阅读下面这首宋词完成问题。一剪梅刘克庄小序余赴广东实之①夜饯于风亭。束宵行十里强挑得诗囊抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵元②是王郎来送刘郎。章惊倒邻墙推倒胡床③。旁观拍手笑疏狂疏又何妨狂又何妨【注】①实之王迈字实之刘克庄好友。②元通“原”。③胡床一种可以折叠的轻便坐具。1下列对这首词的理解和赏析不正确的两项是把。
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