合,做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力,以“养成教育”为基础,力求让每位学生学会求知、学会做人。5、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地,少先队是学生自己的组织,也是学生自主管理、自我服务的机构,为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式,更好的起到管理和约束学生行为的作用。(四)队伍建设高素质的教师队伍是实施素质教育的关键,也是学校工作的主题。本学年我们要完善学习型团队的建设,并打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,把学校办成教师终身学习的场所,让教师成为学习型教师,实行全员学习,终身学习。
f1、本学年,我们在全体教师中继续倡导三种精神,锤炼四种能力,强化五种意识(三种精神:热爱学生,潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力:校本研修能力,课程开发能力,心理疏导能力,学法指导能力,五种意识:责任意识,忧患意识,协作意识,全局意识,进取意识),全面塑造教师良好形象。每位教师都要确立个人学习和专业发展计划,边工作边学习,在工作中学习,在学习中工作。2、加强师德建设。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、规范办学行为和教师行为,平时通过开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等系统主题活动,进一步增强教师的主人翁意识和大局意识,树立全体教师爱岗、爱生、敬业、奉献的工作作风。3、注重教师培养,加强学科建设。教学质量能够得到保证与提高,教师是关键,在新的一学年里,继续加强教研组建设,“示范课、汇报课和同题竞技课”等活动有新的突破,大力促进青年教师成长。4、各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学赛教等形式,积极探索高效课堂。由教科研室负责,组织开展课堂教学专题讲座。通过自主学习、小组讨论、合作探究、答疑解惑等内容,进一步增强教师的改革意识,提升教师专业水平。5、实行推门听课制度。所有教师的课堂对全校教师全天候开放,既可以让学校领导掌握教师课堂教学的真实情况,从中发现问题并及时加以整改,又能够为每个教师提供了相互学习、相互切磋、共同提高的机会。6、鼓励教师积极参加各级各类的继续教育,提高自身素质,树立现代教育观念和教育创新意识,以适应教育新形势的发展。(五)教学工作
f针对我校课堂教学现状r