讨，共同提高，倾听他们的心声，了解他们在工作、学习和生活中的困惑，为他们排忧解难，并及时把有关情况记录在党群联系卡上，努力做群众的贴心人，让教职工有三种感觉。1、尽量满足教职工的合理要求，让他们有“满意感”。2、运用情感机制，党员干部以身作则，目中有人，心中有情，让教职工有“归属感”。3、创造条件，鼓励教师创新、拔尖、成才，让他们有“成就感”。（3）解决好三个问题。为保证活动的有效性，我们不断探索，努力解决这样三个问题：一是解决教育活动的有形问题。我们从“重学习，求实效，抓监督”三个方面保证活动的丰富性和实效性，进一步加强政治学习、党课学习和理论学习。要通过党课、党员沙龙、民主生活会、自我反思、
副组长：李尚书组员：余向阳、李斌
f社会调查、观看录象、专家讲座、民主评议、我心目中的合格党员征文等活动，丰富教育活动的形式，保证教育活动的效果。二是解决联系实际的有效问题。党员深入群众，联系实际，往往会流于形式。为此，我们实行蹲点制，党员蹲点到每一个教研组，参与到每一项活动中，深入到教师的课堂中，并欢迎教师到党员的课堂中，支部定期组织党员就联系实际，解决问题的相关情况开展交流活动。在这个活动过程中，我们要求党员和一般教师之间做到“五同”：1、共同参与政治理论学习。2、共同参与教育科学研究。3、共同听课、评课。4、共同写心得体会和教育随笔，并互动交流。5、共同参与各种展示。三是解决服务意识的强弱问题。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，无私奉献是共产党人的本色。为此，我们着力增强党员为学校，为教师，为学生的服务意识，归根到底是为教育，为社会服务的意识。我们的做法是力争五个提供：1、党员为教职工提供思想上的帮助；2、党员为教师提供各种锻炼的机会；3、党员为教职工排忧解难提供良策；4、党员为学生成长、家庭教育提供咨询和服务；5、党员干部为师生提供后勤保障。4、树立四种党员先进性形象。党的先进性，是以每一个党员的先进性为保证的，党员，必须自觉地在群众中树立先进形象。为此，我们在活动中明确提出党员先进性形象的要求与标准：1有高度的政治觉悟，努力提高自身的政治敏感性和洞察力，积极引导教职工向着正确的方向前进。2有较高专业本领，努力追求专业化发展。领先一步，积极适应并投入教育改革、课程改革，能正确处理好教育、教学和科研的关系。人人都有专业上的追求目标和个人奋飞计划。3有较强的带领能力，模范地r