图1中图表类型是（C）。第2330届奥运会中国金牌数统计图28在图2中CPU是（）应插入哪个位置（）。
图二A53B84C71D62
f敏试教育（httpjxmi
shiteachercom）29利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如模式识别机器证明等。这些应用都属于（D）。A数值计算B自动控制C理论教育D人工智能30图3所示是小张同学在电脑课上用“百度”中进行的一次搜索：找到相关结果为“92400000”个。在当前状态下，若将搜索关键修改为“三年级信息技术”，则找到相关结果的数量一般将（）。（缺图）
第二部分主观题
一、简答题（本题共2小题，每小题5分，共10分）1简述小学信息技术教学中常用的教学模式。（5分）答：任务驱动法、研究性学习法、合作学习法、案例教学法、演示练习法等等。
2、在信息技术课的教学中，为了保证教师的教和学生的学取得良好的效果，提高教学质量，必须注意贯彻的教学原则主要有哪些？（5分）
答：教师主导与学生主体相结合的原则，传授基础知识与发展能力相结合的原则，全面发展与个性发展相结合的原则，趣味性和科学性相结合的原则，理论与实际相结合的原则，统一要求和因材施教相结合的原则，直观性与抽象性相结合的原则。
二、论述题（12分）在新的基础教育课程体系中，综合实践活动与各个学科领域形成一个有机整体。两者既有其相对独立性又存在着紧密的联系。在综合实践活动过程中如何有效地将二者整合，同时又避免学科化倾向。请你结合理论与实践，谈谈如何处理综合实践活动与其它学科的关系。答：（1）综合实践活动和其他学科即时相互独立又是相互融合的关系，在课程层面上，他们是独立的，但在教育目标上他们又是统一的、相互整合的；要处理好二者的关系，让两者彼此融合、相互依托、互为补充；（2）综合实践活动中可以整合其他学科的相关知识，将其他学科的理论知识通过综合实践活动转化为实践操作；同时其他学科又为综合实践活动提供了有效的理论知识基础，也是综合实践活动的学习内容；（3）综合实践活动与其他学科的教学方式不同，综合实践以学生的直接经验为主，学生是主动式学习，强调学生的主体性和自主性，其他学科是以间接经验为主，学生是接受式学习，更多的是教师讲授，要处理好二种不同的教学方式；
f敏试教育（httpjxmi
shiteachercom）（4）综合实践活动与其他学科的评价方式不同，综合实践活动性注重过程与结果相结合，通过多种活动形式来评价，其他学科更多的采用书面形式进行评价，处理好两者的r