实验时间
年月日
六年级（2）班第（）组
实验报告单
实验名称
画身高、体重的变化曲线图
指导教师
实验目的
了解自己的身高、体重在小学阶段的变化。
实验器材
健康卡，铅笔，尺子等。
实验步骤
1、收集自己在小学阶段的身高与体重两方面的数据。2、发放健康卡。3、学生看空白图，质疑问难。懂得怎样定点，怎样连线。4、在空白图上画出自己身高、体重的曲线图。5、与小组的同学交流自己身高、体重的变化特点。
实验结论
从身高、体重的变化曲线图上可以看出：自己正在成长。
备注
f实验时间
年月日
六年级（2）班第（）组
实验报告单
实验名称
研究豌豆的遗传的现象
指导教师
实验目的
了解植物也存在着遗传现象。
实验器材
一片种满豌豆的菜地。
实验步骤
1、导问：豌豆有遗传现象吗？2、讨论：3讨论：你准备从哪些方面来研究？4、看教材提供德资料，进行对比。5、在对比中，你有什么发现？6、小结。
实验结论
植物也存在着遗传现象。
备注
f实验时间
年月日
六年级（2）班第（）组
实验报告单
实验名称
制作化石模型
指导教师
实验目的
了解化石也是怎样形成的。
实验器材
有关工具、黏土、贝壳、骨头或树叶。
实验步骤
1、将黏土擀平。2、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。3、把印有印迹的黏土模型晾干。
实验结论
化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。
备注
f实验时间
年月日
六年级（2）班第（）组
实验报告单
实验名称
比较能量的大小与物体运动的关系
指导教师
实验目的
探究能量的大小与物体运动的关系。
实验吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺器材
实验步骤
1制作吸管火箭按书中步骤与要求，制作一个吸管火箭模型。注意不要剪到手，不要乱扔剩余的吸管。2制作发射器1、按书中步骤与要求制作一个简易的发射器。（2）、将吸管火箭模型放到发射器上，在吸管下端标记0刻度，然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度。3模拟不同能量发射吸管火箭（1）、在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度。（2）、将吸管火箭放到发射器上，将吸管火箭模型拉到1厘米处，发射，借助米尺，观察火箭上升后的高度，并记录，要求注意安全，不让吸管火箭对着实验的其他同学。重复做三次。3、重复以上过程，依次实验并记录不同能量情况下的发射高度。4实验总结，进行综合分析。5整理器材将实验材料整理好。
实验结论
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