比
1．句子总数
100
2．空话

3．词（亚句）

4．单句

5．复句

6．语法词的遗漏

7．复杂性指数
对话，图画描述及故事叙述（伊索寓言）评分说明
1统计句子数量用斜线（）标在每句叙述的结尾，一句完整的话或者一个由于言辞障碍
而中断的表述努力。同一内容的表述不重复统计，以简写字母表示有问题句子的分类，将简
写字母标在每句话后面，以便于最后统计。
2空话（EmptyVttera
cese表示）感叹词或评论语，不能表现图片内容。（例：哎，不
好说，不知道）
3词（亚句）（SubclausalVttera
cessc表示）不含完整的主语十谓语的句子结构，但含
有同图画有关的词（名词，动词，形容词，副词等）。
4单句（Si
gleClauseVttera
cescl表示）完整或不完整的句子，必须包含有主语谓结
构，或动宾结构。
5复句（MulticlauseVttera
cesmcl表示）句子含一个以上谓语动词（例：狐狸看见乌
鸦叼着一片肉）
6语法词的遗漏标出在语法结构上应该具备但被病人遗漏的词。
例如：a在具体名词前遗漏冠词“（the）boy。。。（the）girl。。。（the）cookiejar”
b遗漏助动词，系动词，动词变形，前置词等，如：“theboy（is）
giv（i
g）cookies（tothe）girl”
c在主谓宾结构句中遗漏动词。“Mother（iswashi
g）。。。dishesUh。。。washi
”（遗
漏的动词也可能被插入到句子的其它位置）。
7．复杂性指数计算可以成句的叙述在所有叙述句子的比率，即除去空话后的句子在病
f人所叙的所有句子中的比率。D故事叙述伊索寓言（扩充检查表卡25）检查者指示：“我给你看几套卡通漫画，每套漫画包含有几幅图，说了一个故事，我先给你讲这些故事，然后你再用自己的话把故事给我讲一遍，用漫画来提示你。”把第一套图片摆放好后，检查者一边读故事，一边指着相关的图片，顺序从左至右。读完后检查者说：“好，现在你来讲这个故事。”把四张图片按顺序排好。录音并记录病人所说内容。得分：需要将患者的回答逐字的记录，可以参照录音，按上面所述打分原则，对每一个故事单独打分。狐狸和乌鸦狐狸正在林中散步，它看见一只乌鸦站在树上，嘴里叼了一片肉，狐狸想：“我要吃到那片肉。”“奥，乌鸦，你神气得简直就象一个国王”乌鸦没有张开嘴。狐狸再试着说：“奥，乌鸦，如果你能唱歌的话，你才是一个真正的国王了。”乌鸦张开嘴歌唱来显示他的歌喉，肉就掉下树来。狐狸拣到肉后就嘲笑乌鸦，乌鸦气愤地意识到自己被骗了。逐字记录：得分：e___sc___cl___mcl___agr___句子总数r