展等方面的建章立制还有待进一步完善。学校开展活动不够活跃，形式单一。抓德育的指导、工会和团队的领导、后勤管理及教学质量监控体系的建立和完善上力度不够。
（五）对新课程改革的支持力度不够。主要表现在给教师进行教研活动的空间不够，相互交流、沟通的时间不够。
（六）领导班子工作上不够大胆，创新意识不强，工作缺乏主动性。成效不明显，学校考核体系及工作制度不健全等问题都有待于进一步完
f善。二、努力的方向：为了切实搞好这次领导干部作风整顿建设活动，引领广大教师干
部把心思、智慧和力量凝聚到“坚持科学发展、构建和谐嘉陵”这个主题上来，学校将以高度的政治感、务实的工作作风，狠抓整改措施的落实，确保在今后的工作中取得更大的成绩。
（一）加强学习，提高领导班子、教师的政治思想素质和业务水平。要健全学校学习制度，制定详细的学习计划，采取集中学习、专题辅导、个人自学、交心谈心、交流心得等灵活多样的学习方式，落实学习制度，保证学习质量努力提高全校教职工的思想觉悟和认识水平，抓好业务知识的学习，将业务学习与工作实际紧密结合，以此提高领导班子成员的工作水平和业务能力。
（二）改进工作作风，要求领导班子成员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，结合自身的工作实际，提高工作效率，提高服务水平。把学校的整改措施落实体现在促进当前的各项工作上，加大工作力度，抓紧各项工作的落实。加紧政治思想工作，以和群众谈心为切入口，宣传学校各项工作措施的意义，使教职工能对学校目前实际情况有更多更深的了解，对学校工作有更多的理解和支持。同时，多听取教职工的意见和建议，多关心教职工疾苦，为他们解决后顾之忧，使学校更富凝聚力。
（三）进一步加强领导班子的核心作用。一是群策群力，重大问题集体决策；二是组织开展丰富多采的教研活动；组织教师外出参观学习，举办形式多样的比赛和文娱活动，加深教师对教育教学的认识，坚定理想
f信念，增进教师间的交流与友谊，增强集体荣誉感和凝聚力。将理论学习与争作“人民满意教师”活动相结合，进一步优化教师自身的师德修养，积极投身于领导干部作风整顿建设活动中去；三是对青年教师多关心，重点培养，特别要加强对青年教师的业务、能力的锻炼，让他们尽快成长，早日成为教学骨干。四是要开展形式多样的活动，广泛征求教职工、学生、家长的意见和建议；五是加强监督，管好用好学校每一笔经费。
（四）把开展领导干部作风整顿建设r