比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。教学过程：
f一、复习准备：1、口算：P5页10题。
09×67×008187×0024×214×03012×616×54×02560×05老师抽卡片，学生写结果，集体订正。2、不计算，说出下面的积有几位小数。（P9第10题）3、思考并回答。1做小数乘法时，怎样确定积的小数位数2如果积的小数位数不够，你知道该怎么办吗如：0．02×0．4。4、揭示课题：这节课我们继续学习小数乘法。（板书课题：较复杂的小数乘法）。二、新授：同学们，你们见过鸵鸟吗？知道鸵鸟是一种跑得比较快的动物吗？有一只鸵鸟正在帮助2个小朋友解难呢！我们一起去看看吧！鸵鸟正驮着小朋友向前奔跑，后面一只凶猛的野狗紧紧追上来了！小朋友说：“哎呀，它追上来了！”鸵鸟说：“别担心，它追不上我！”1、教学例5非洲野狗的最高速度是56千米小时鸵鸟的最高速度是非洲野狗的13倍鸵鸟的最高速度是多少千米小时？1想一想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗？为什么？（鸵鸟的最高速度是非洲狗的13倍表示鸵鸟的速度除了有一个非洲狗那么多还要多，所以非洲狗追不上鸵鸟。）2是这样的吗？我们一起来算一算？①怎样列式②为什么这样列式求56的13倍是多少所以用乘法使学生明确：现在倍数也可以是比1大的小数。3生独立完成，指名板演，集体订正。4算得对吗？用什么方法可以判断他做正确没有？（方法1把因数的位置交换一下再乘一遍；方法2用计算器来验算；方法3用原式再做一遍；方法4观察法因为第二个因数大于1所以积一定大于第一个因数。可以发现答案是728是错的。）所以每个小朋友要养成认真做题仔细检查的良好习惯
f5通过刚才同学们的计算、验算，鸵鸟的速度是728千米小时比非洲狗的速度怎样能追上鸵鸟吗说明刚才我们的想法怎样现在我们再来看一组题。
2、看乘数，比较积和被乘数的大小。①（出示练习一第10题中积和被乘数的大小）先计算。②引导学生观察：这两道例题的乘数分别与l比较，你发现什么③乘数比1大或者比1小时积的大小与被乘数有什么关系为什么因为1204的乘数是04比1小，求的积还不足一个12，所以积比被乘数小；而24×3的乘数是3比1大，求的积是24的3倍或3个24那么多，所以积比被乘数大。④你能得出结论吗？（当乘数比1小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。我们可以根据它们的这种关系初步判断小数乘法的正误。）⑤专项练习：练习一第12题先让学生独立判断。集体订r