性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量，提高作业质量。作业的批改应及时、细致，批语具有激励性。注重反思，及时捕捉教学中的得与失，逐步提高反思能力，形成反思习惯并及时写下教后记。
f3、加强研讨，提升教学能力。本学期学校教研主题为“上好课”，围绕全员岗位练兵活动，鼓励教师们上展示课，年轻教师执教特色展示课。语文教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、和“专题式的学习研讨活动”等促进教师之间的互动。个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个人反思与集体研讨结合，积极探索基于网络环境下的教学研讨活动模式，努力提高教学研讨的实效性。各教师针对本年级学生的实际情况制定教学计划，突出教学重点，开展学科实践活动，重视研究过程的具体措施及资料的积累。通过多种形式的教研活动努力打造青年骨干教师，指导青年教师上好常态课和公开课，规范自己的课堂教学行为。青年教师要在主动探究的基础上，向有丰富教学经验的教师请教，在教学实践中提高教学技能及科研能力。继续执行公开课公示制度，鼓励教师们上公开课，教研组根据情况组内推荐教师上公开，上课教师按学校加分制度执行。教师听课不少于16节，教研组长不少于26节，每一节课都要及时写上听课评议。上课教师必须运用多媒体进行教学。4、创新研讨形式评课活动注重实效性，扩大交流的层面。评课在教师上课后及时进行，采取座谈形式，在多媒体教室由教研组组长引领，鼓励人人参与。展示集体备课活动。三、各月工作安排8月份：1、开学常规管理，正常教学秩序。
f2、各年级完成语文科教学计划。3、制定工作计划确定工作要点。4、认真检查备课（鼓励自查）。5、随机听课，重点是进行新调入教师的听课。6、组织好评课活动。9月份：1、备课与作业的常规检查。2、开展教师集体备课活动。3、随机进行听课，组织好评课。10月份：1、备课与作业的常规检查。2、教师报名上公开课。3、开展校本培训。11月份：1、备课与作业的常规检查。2、期末复习工作、安排期末考试3、期末质量分析，反馈，存档4、教师学期教学工作总结。5、教研组工作总结。
韩寺镇古城学校2017年8月
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