项中
f至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1“环境决定论”认为人的发展主要由外在力量决定，人的家庭出身、经济地位和生活环境为人的发展提供了根本性的动力。这一理论的代表人物有（A孟子A情感领域（）A认知成分（）A教育体制A研究者角色这一时期又称为（A心理断乳期A发现问题A概括的A学费A常规管理）B危险期）C提出假设C直接的）D交通费）D目标管理C营养午餐费C民主管理D检验假设）反映。D具体的B理解问题B间接地B杂费B平行管理C青春期D新时期B教育目的B示范者角色C培养目标C父母与朋友角色D教学目标）D授业解惑者角色5教师具有多样化的职业角色。从教师职业角色特点看，教师角色有（B情感成分C价值成分D理想成分4教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。教育目的的层次包括B荀子B认知领域C洛克））D弗洛伊德D美感领域
2美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括（C运动技能领域
3学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。学校精神文化包含一些基本成分，它们是
6少年期的儿童试图从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。因此，心理学把
7问题解决的基本过程是（
8按照心理学的观点，思维是大脑对客观事物的（9根据义务教育法规定，国家实行义务教育，不收（
10班级管理师班主任工作的重要内容，常用的班级管理模式有（三、简答题（本大题共５个小题，每小题5分，共25分）1．制约课程的主要因素有哪些？2．如何提高知识直观的效果？3．简述教师成长与发展的基本途径？4．简述德育过程的规律？5．简述班集体的形成与培养？四、论述题（本题共１小题，共10分）1．联系实例谈谈在教学中应如何激发学生的学习动机2请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系五、案例分析题（本题共１小题，共10分）
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等待到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育的有关理论r