赛岐中心小学教学教研工作计划（20132014学年第二学期）一、指导思想：本学期我校教学教研工作将继续以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针，以迎接“教育基本均衡国家级评估检查”工作为契机，以“强‘三风’，提质量”为抓手，围绕上级教育行政、教研部门2014年的工作重点和思路，牢固树立以教师发展为基石，以学生发展为根本，以学校内涵发展为追求，积极推进教育教学改革。遵行教育规律，立足学校，立足课堂，注重过程指导，加强教师队伍建设，不断强化教育科研工作，坚定不移地走“教研促教、科研兴校、质量强校”之路，切实提高教育教学质量，努力开创我校教学教研工作新局面。二、主要工作：（一）严格过程管理，规范教学常规。1课程计划管理。严格执行课程计划，规范课程名称，确保按照省颁课程计划开齐、开足课程，通过积极开展薄弱学科的教研活动，加强课程资源和师资队伍的建设，努力做到开好课程，提高教学质量。确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，力求做到各科课程全面发展。并要抓好学校特色课程（漫画课程）的落实。教导处将加强这方面的过程管理，确保以良好的状态迎接“教育基本均衡国家级评估检查”。2、教学研究管理。继续开展校本教研活动，各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。3常规教学管理。学校班子要深入教学、教研第一线，根据我校常规教学管理规定，切实加强对教学计划、备课教案、课堂教学、课后反思、学生辅导、作业评改、考试考查等方面的管理，规范教学行为。特别是做好电子教案的编写、整改、完善工作以及作业的二次批改。做到细化管理环节，强化管理手段，严格管理程序，确保常规管理落到实处。（二）加强学习，提高教师素质。1、继续开展教师读书“六个一”活动：既制定一份读书计划、阅读一本教育名著、推荐一篇优秀文章、摘抄一本读书笔记、参加一r