步注意步伐和扣腰动作。3、幼儿练习跳舞：（幼儿和老师集体练习舞蹈数遍）。4、幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。5、幼儿分组表演舞蹈过渡语：“藏族服装两个长长的袖子，跳起舞来特别好看，我
们就用皱纸条来替代长袖子一起来跟着音乐跳舞。”要求：藏族舞蹈的风格和动作特点，掌握靠步、拖步、甩袖
等组合动作。引导孩子们感受藏族舞蹈的独特风格，用情感容入到民族舞蹈中。
四、延伸活动体验不同民族文化。播放各个民族的舞蹈，引导幼儿感受体验不同民族文化。
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