相同元音音素的字母和单词归类
2巩固本单元的字母、单词和句型
三、教学目标
3培养自我检测的能力
A、语言知识目标
1、词汇：LettersIiRr
map，ruler，pe
，ora
ge，key，jacket，quilt
2、句型：Whatisthisi
E
glish
Itisaa
mapora
ge…
SpellitpleasePENpe

B、语言技能目标
通过游戏等活动，培养学生灵活运用语言知识和勇于创新的能力。
C、情感目标
1、激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的主动性；
2、通过小组活动、组间竞赛，培养学生的合作意识和团队精神；
3、在活动中培养学生的想象力和创造力。
四、教学策略
1、兴趣活动教学策略：多采用做游戏和猜谜等形式。
2、开放性教学策略：新课标的理念之一是“开发课程资源，拓展学用渠道”。这要求我们学会开放性地处
理教材。在教学过程中，我们要适当借鉴其他教材的内容，插入大量学生感兴趣的图片和活动，拓宽学
生的视野，实现知识的整合。
3、任务型教学策略：任务型教学途径是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学途径。所以教
师在教学中应突出语言的应用性原则，把听说、讨论、表演、游戏贯穿于教学，使课堂形式多样化，充
分发挥学生的主动性。
五、学习策略
1、通过组内合作和组间比赛等活动，提高学生的合作能力和竞争能力，促使学生学会体验实践、参与合作
与交流的学习方式。这种学法将更有利于发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生
形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践的过程。
六、教学过程
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dLear
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gGoals：
I
ourlifewemusttouchsomethi
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f梯田文化教辅专家
《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》
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3Letstude
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