保温后，吸入滤纸片中，然后将
滤纸片放置于平板中央，经过培养后出现三种情况：①在平板上无大量菌落产生，
说明试样中不含诱变剂。②在纸上周围有一抑制，其外周围出现大量菌落说明试
样中有某种高浓度诱变剂存在。③在纸上周围有大量菌落，说明试样中有浓度适
当的诱变剂存在。优点：快速，准确，费用省等。
2试用表解概括一下筛选营养缺陷型菌株的主要步骤和方法。答：
步骤
过程
方法
第一步诱变剂处理第二步淘汰野生型第三步检出缺陷型第四步鉴定缺陷型
一般诱变剂处相同
①紫外线等物理方法②化学诱变剂法
在诱变后的存活个体中，营养缺陷型的比例一般较低，通常只有百分之几①抗生素法至千分之几，从而达到②菌丝过滤法“浓缩”极少数营养缺陷型的目的
要用连个培养皿才能检测出的，有逐个检出法和影印接种法，可根据实验要求和实验室具体条件加以选用。生长谱法是指在混有供试菌的基本培养基平板表面点加微量营养物视某营养物的周围有否长菌来确定，该供试菌的营养要求的一种快速，直观的方法。
①夹层培养法②限量补充培养法③逐个检出法④影印平板法
生长谱法
f3试简述转化的基本过程？答：转化的基本过程：①供体菌dsDNA片段与感受态体菌细胞表面的膜连DNA结合蛋白相结合，其中一条链被核酸酶切开和水解，；另一条进入细胞。②来自供体菌的ssDNA片段被细胞内的感受态特异的ssDNA结合蛋白相结合，并使ssDNA结合蛋白相结合，并且使ssDNA进入细胞，随即在RecA蛋白的介导下与受体菌核染色体上的同源区段配对，重组，形成一小段杂合DNA区段。③受体菌染色体组进行复制，于是杂合区也跟着得到复制。④细胞分裂后，形成一个转化子和一个仍保持受体菌原来基因型的子代。
4试比较Ecoil的FFF和Hfr4菌株的特点。并图示它们间的相互联系。
答：F菌株：既“雄性”菌株，指细胞内存在几个F质粒，并在细胞表面着生一至几条性菌毛的菌株。F菌株：既“雄性”菌株，指与F菌株相应的，细胞中无F质粒，细胞表面也无性菌毛的菌株，不含因子。Hfr4菌株：在Hfr菌株细胞中，因F质粒已从游离态转变成在核染色体组特定位点上的整合态。Hfr菌株的染色体向F菌株的转移过程与上述的F质粒的F转移至F基本相同。
F
与F接合
F
与分F离接消合除
F
分离或消除
与
核
染脱
色离
体
整
合
F因子与染色体组整合
不正常脱离
Hfr
①Hfr与F细胞配对②通过性菌毛使两个细胞直接接触，并形成接合管，Hfr的染色体在起始子（i）r