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第五课企业与劳动者第一框公司的经营
知识目标:1通过教学使学生识记:企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构和公司运营成功的主要因素。2识记就业的意义,正确就业观的含义,劳动者依法享有的权利和依法维权的途径。3通过教学,使学生理解公司制的优点,企业兼并与破产的意义,理解在我国国情下,树立正确就业观的意义。能力目标:1通过教学,使学生能运用所学知识知道如何依法设立公司,如何选择职业,如何维护自身的合法权益。2通过本课的教学,重点培养学生参与经济生活的实践能力,了解如何创办公司,如何经营公司,从而提高将来的创业能力。3着重培养学生分析问题、解决问题的能力,使学生具有就业形势的分析能力,使学生认识到,在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业择业观;在法治国家,应如何依法维护劳动者的权益。情感、态度与价值观1培养学生国家观念,使学生认识到,积极创业有利于国家生产力的发展;树立正确的择业就业观;增强学生的法律意识。2使学生认识到,诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。教学重点1公司制企业。2公司经营。3树立正确的就业择业观。教学难点1正确认识企业的兼并和破产。2社会主义制度下,劳动者的权利与义务是统一的。教学方法事例论证、数据分析、讨论教学、讲授法。课时安排两课时。教学过程
第一课时
公司的经营
走进新课师同学们看过“幸运52”这个节目吧?参加这个节目的选手每回答对一个题目,就能获得一个什么奖励?生商标。师对,商标意味着品牌,而每一个品牌又代表着什么呢?生代表着一个个的企业。师对,给你一分钟的时间,能说出6个企业的名称吗?生海尔股份有限公司、中国船舶制造总公司、三峡集团公司、健力宝饮料有限公司、河南南街村集团有限公司、云南白药集团股份有限公司师好,企业千千万万,类别林林总总,我们的所用、所费都是由企业经营生产而来,
f由劳动者辛勤劳动而来,我们几乎生活在一个由企业构成的社会之中。那么,什么是企业,企业与“公司”是什么关系?为什么有的企业红红火火,而有的企业破产倒闭呢?这一节课我们就来探究这些问题。(多媒体课件打出课题:经营公司)推进新课一、公司的类型1企业师狭义的市场是指商品交换的场所,谁在市场上忙忙碌碌地交r
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