美、抒情的小乐曲，也可以播放竖笛演奏的录像，激发学生对学习竖笛的兴趣。（3）学习吹竖笛：为了获得圆润、悦耳的发音，首先要学会运用正确的呼吸方法，吸气勿过满，呼气勿过尽，口风力量的使用必须松弛、灵活、均匀，手的姿势要自然、放松、协调，指法要准确。音头要吐奏，即在吹奏时加“t”音。
（4）教师示范，学生模仿，对照书上的曲谱，练习吹奏。注意呼吸。（5）分组练习，教师指导，互相学习，切磋技艺。（6）教师吹奏小乐曲《回忆》和《小蝴蝶》，学生随着旋律作指法练习，巩固学习成果。（7）请学生表演这两个小乐曲。（8）师生合作演奏《颂祖国》，教师弹钢琴学生吹奏竖笛，培养学生的听辨能力和合作意识。4布置作业。请学生们课后学唱几首歌颂人民教师的歌曲，在教师节班会上表演。
第3页
f三、课堂小结这节课我们欣赏了三首歌曲。通过学习，我们应了解节拍、力度、速度、旋律等音乐要素对表现歌曲情绪的重要作用。还学习了吹奏竖笛，希望同学们在课下能够用功练习，并学会与他人合作。
第4页
fr