初中语文说明文阅读知识考点及答题技巧
一、说明文基本知识一了解说明文的特点1、概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。3、说明文的分类（1）从对象上：事物说明文、事理说明文。事物说明文：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文：事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。
标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一
般不宜作中心句。其他文体文章也如此。对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩
概括文段的中心句
序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。对文意、层意、段意的概括。这类题，其答案的形式通常为：说明了介绍。解题方法：先找中心句；然后结合语段中对说明特征的概括，进行认真提炼。
四领会“十大”说明方法
巧记方法：分列作下举，打摹作图引
1、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。作用：对事物的特征事理分门别类加以说明，条理清楚地说明了事物的××特点。
答题技巧、考察对说明对象的把握：看题目、首括句、尾结句或提问式语句。如果是事物说明文，被说明的事物既是说明对象。如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，答案形成一个短语：介绍了的。对象加内容。如：《看云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。（2）从语言上：生动性说明文、平实性说明文。二把握说明对象和特征1、从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。2、从分析材料入手。即逐段分析作者r